二年级语文下册 识字3 “贝”的故事 PPT课件

识字3“贝”的故事一、知识回顾jiǎgǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíyì甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易Sǔnbìcáizhuànpéigòupínhuò损坏钱币钱财赚到赔钱购买贫困货物甲看谁捡的贝壳多骨漂珍品饰随损财赔购贫赚币易类贝骨甲钱币财与关左右结构独体字上下结构ph二、课文解读认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？1.讲字的起源。2.人们把贝壳当作用以佩戴。3.人们把贝壳当作购买东西，同时列举与“贝”有关的汉字。“贝”饰品钱币一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。自由读第1自然段，想一想：1、贝壳有什么作用？2、在甲骨文中贝字的样子像什么？“贝”字的起源甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。小知识甲骨文“贝”字是如何形成的呢？贝的写法演变甲骨文金文小篆楷体贝古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品佩戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。读第2自然段，想一想贝壳有什么特点？有什么用处？贝壳在古代的用处当作饰品当作钱币/0JY/0写近义词漂亮---（）珍贵---（）课堂小练习1、写近义词漂亮---（美丽）珍贵---（宝贵）2、用“漂亮”“珍贵”说一句话。课堂小练习“饰品”饰品，是用来装饰的物品而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。为什么古人把贝壳当作钱币呢？g,./#/0钱币你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。赚：指得利得钱；赔：指损失钱财；购：指用钱买；贫：指穷，没钱；货：指货物或卖。都与钱财有关三、课后拓展（一）读一读，记一记。与“贝”有关的字贵赠责账贪贷资贸赌贴贡赏费赐……（二）、读一读，记一记。珍贵珍惜钱币纸币财富财产赔本赔礼购买采购贫苦贫穷这些词语都是本文生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读识记、积累这些词语，并学习这种方法给其他生字组词。（三）看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。“镜”的偏旁“钅”与金属有关。“珠”与玉石有关。铜镜珠宝··钅：王：写出三个带有下面偏旁的字钅：错、钱、钦、铭、钢、钉、锣、钩、铅、银王：球，玩，现，理，环，瑞，珠，玛说一说有趣的汉字爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷,您是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图表示事物。表示大山，就画一座山。表示羊，就画个羊头。后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。”元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在推荐阅读一起，就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思，就是‘鸣’字；在‘木’的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明啦！”写出带有下面偏旁的字，想一想带有这样偏旁的字与什么有关。木：（）（）（）日：（）（）（）四、课后作业