冀教版六年级数学下册《62 图形与几何》学案word版

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图形与几何【学习内容】图形与几何【学习目标】1．比较系统地掌握有关直线、射线、线段、角、三角形、四边形、圆的特征。2．理解图形之间的联系和区别，并能应用所学知识解决一些实际问题。3．积极参加数学活动，进一步发展空间观念。【学习重难点】1．掌握直线的平行与相交，平面图形、立体图形的相关知识。2．理解图形之间的联系和区别，并能应用所学知识解决一些实际问题。【学习过程】一、自主学习1．圆心决定圆的（），（）决定圆的大小。2．（）具有稳定性，（）具有不稳定性。3．一个三角形中至少有（）个锐角；一个三角形，它有一个角是130°，它是（）三角形。4．在一个边长是4厘米的正方形里画个最大的圆，它的直径是（）厘米。5．圆是（）图形，它有（）对称轴。6．在（）不相交的两条直线叫做平行线。7．过直线外一点作已知直线的垂线，只能作（）条。8．判断对错。（1）一条射线长8米。（）（2）小于180°的角叫做钝角。（）（3）平角是一条直线。（）（4）两条直线相交组成的四个角中，如果有一个角是直角，那么其他三个角也是直角。（5）不相交的两条直线叫做平行线。（）（6）等边三角形一定是等腰三角形。（）二、思考探究1．把从侧面看是图A的连起来，从正面看是图B的连起来。2．下面不能组成等腰三角形的有哪几组？请说明理由。三、通关检测1．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，面积与原来相比（）A．变大了B．变小了C．没有改变2．从长度分别为1cm，4cm，6cm和9cm的四根小棒中任意选择三根围成一个三角形，下面选项正确的是（）A．1cm、4cm、6cmB．1cm、6cm、9cmC．4cm、6cm、9cm3．用一根长84厘米的铁丝围成—个正方体框架，这个框架的棱长是（）厘米。A．21B．7C．144．一个小正方形内接于一个圆，而这个圆则内接于一个大正方形（如图所示），若外面的大正方形的边长是3厘米，则阴影部分的面积是多少？第一组第二组第三组第四组4厘米1分米5厘米7厘米2厘米2厘米8厘米8厘米2厘米2厘米5厘米9厘米