《护牙宣传手册》幼儿园小中大班语言社会主题PPT

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护牙宣传手册语言&社会*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。出示组图“保护牙齿”，请幼儿说说保护牙齿的方法。——我们的牙齿有什么作用？——我们应该怎样保护牙齿？小结：我们的牙齿可以用来咀嚼食物，它对我们非常重要，我们要多吃蔬菜、少吃甜的食物、选择合适的牙刷和牙膏、早晚用正确的方法刷牙、坚持饭后漱口、定期检查牙齿等来保护我们的牙齿。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）多吃蔬菜多吃蔬菜少吃甜食选择合适的牙刷牙膏早晚用正确的方法刷牙坚持饭后漱口定期检查牙齿出示图片“宣传手册”，引导幼儿了解宣传手册的内容与作用。1.鼓励幼儿自由讨论。——如果我们想把这些保护牙齿的好办法告诉幼儿园的其他小朋友，可以怎么做呢？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——想把保护牙齿的方法告诉其他小朋友，可以怎么做？2.出示图片“宣传手册”，引导幼儿了解宣传手册的内容与作用。（教师也可出示实物“宣传手册”）——你们知道这是什么吗？（宣传手册）——看看宣传手册上都有什么？——你们知道宣传手册的作用是什么吗？小结：宣传手册有封面和内容页，每一页都有文字和图画，还有一些装饰的图案和边框，看起来就像是一本薄薄的书，它可以让看到的人了解保护牙齿的好办法。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）将幼儿分组，引导幼儿讨论宣传手册上的内容与表现方式并自主分工。——我们也来一起做一本护牙宣传手册吧，让幼儿园的其他小朋友也能知道保护牙齿的好办法。1.将幼儿分组，4-5名幼儿为一组。2.鼓励幼儿讨论宣传手册上的内容与表现方式并自主分工。——你们组想在宣传手册上画上哪些保护牙齿的方法呢？——少吃甜食/多吃蔬菜/定期检查牙齿……可以怎么画呢？——除了这些我们还可以在宣传手册上画些什么？——你们要怎么分工？谁负责哪个部分？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——想画上哪些保护牙齿的方法呢？——少吃甜食/多吃蔬菜/定期检查牙齿……可以怎么画呢？——还可以在宣传手册上画些什么？——要怎么分工？谁负责哪个部分？发放纸面教具《护牙小卫士》及绘画工具，鼓励幼儿与同伴合作完成宣传手册。1.幼儿合作完成宣传手册，教师巡回指导。2.幼儿介绍、交流小组作品。——请每个小组选一名成员向大家介绍你们的宣传手册。——你们组的宣传手册都画了些什么？——你们是怎么表示的？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）纸面教具《护牙小卫士》——彩色版纸面教具《护牙小卫士》——线稿版家园共育请幼儿轮流将《护牙宣传手册》带回家，并和家人说一说宣传手册的内容。活动延伸备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）