《小蝌蚪找妈妈》幼儿园小班语言科学教育主题PPT课件下载(含word教案)

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小蝌蚪找妈妈小班语言&科学*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。MicrosoftWord97-2003ÎĵµMicrosoftWord97-2003Îĵµ出示图片“绘本封面”，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特点及生活环境，了解绘本名称。——今天老师给小朋友们带来了一个有趣的绘本故事，仔细看看封面上这个可爱的小家伙是谁？小蝌蚪是什么样子的？（小蝌蚪；黑黑的、小小的，还有一条尾巴）——小蝌蚪生活在哪里呢？你是怎么知道的？（小蝌蚪生活在水里；画面中有水草、石头，看起来像在河底，画面中还有乌龟和小鱼，它们也生活在水里）——接下来我们就来欣赏这个绘本，名字叫《小蝌蚪找妈妈》。活动建议：教师介绍绘本名称时可指读文字，帮助幼儿了解文字符号代表的意义。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）今天老师带来了一个绘本，仔细看看封面上这个可爱的小家伙是谁？(小蝌蚪）小蝌蚪是什么样子的？（小蝌蚪黑黑的、小小的，还有一条尾巴）小蝌蚪生活在哪里呢？你是怎么知道的？（水里；画面中有水草、石头，看起来像在河底，画面中还有乌龟和小鱼，它们也生活在水里）接下来我们就来欣赏这个绘本，名字叫《小蝌蚪找妈妈》。点击屏幕，放大强调小蝌蚪备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放音频及组图《小蝌蚪找妈妈-1》，引导幼儿了解小蝌蚪找妈妈的原因，并大胆猜想小蝌蚪的妈妈，了解绘本第1至9页的内容。1.出示组图“小蝌蚪找妈妈-1”，引导幼儿了解小蝌蚪找妈妈的原因，并大胆猜想小蝌蚪的妈妈。1）引导幼儿观察绘本第1至3页的画面，了解小蝌蚪找妈妈的原因。——一只小蝌蚪孤零零的很孤独，它在水里游来游去，会发生什么事呢？一只小蝌蚪孤零零的很孤独，它在水里游来游去，会发生什么事呢？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——看看它遇到了谁？（鱼和螃蟹）——原来小蝌蚪看到别的小动物和自己的妈妈在一起，也想找妈妈。观察一下大鱼妈妈和鱼宝宝，它们的长相有什么特点？螃蟹妈妈和螃蟹宝宝呢？（鱼宝宝和螃蟹宝宝跟它们的妈妈长得很像）——黑黑的、小小的、还有一条尾巴的小蝌蚪，它的妈妈会是什么样子的呢？我们接着往下看看吧。活动建议：幼儿在观察画面时，教师可以运用夸张的动作模仿不同动物的动作形态，调动幼儿的兴趣。看看它遇到了谁？（鱼和螃蟹）原来小蝌蚪看到别的小动物和自己的妈妈在一起，也想找妈妈。观察一下大鱼妈妈和鱼宝宝，它们的长相有什么特点？螃蟹妈妈和螃蟹宝宝呢？（鱼宝宝和螃蟹宝宝跟它们的妈妈长得很像）2）引导幼儿观察绘本第4至9页的画面，大胆猜想小蝌蚪的妈妈。——后来小蝌蚪遇到了谁？（乌鸦/乌龟/蛇）——你们觉得乌鸦/乌龟/蛇是小蝌蚪的妈妈吗？为什么？活动建议：教师可根据幼儿的实际回答情况进行小结，如有的小朋友觉得小蝌蚪和乌鸦都是黑黑的，所以乌鸦是小蝌蚪的妈妈；有的小朋友觉得小蝌蚪生活在水里，乌鸦却生活在陆地上，所以乌鸦不是小蝌蚪的妈妈；有的小朋友觉得小蝌蚪和乌龟的脑袋都是圆圆的，所以乌龟是小蝌蚪的妈妈；有的小朋友觉得乌龟有一个重重的壳，而小蝌蚪没有，所以乌龟不是小蝌蚪的妈妈；有的小朋友觉得蛇和小蝌蚪都有尾巴，所以蛇是小蝌蚪的妈妈；有的小朋友觉得蛇的身体很长，而小蝌蚪的身体很短，所以蛇不是小蝌蚪的妈妈。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）后来，小蝌蚪在河岸边遇到了谁？（乌鸦）你们觉得乌鸦是小蝌蚪的妈妈吗？为什么？接着小蝌蚪又遇到了谁？（乌龟）你们觉得乌龟是小蝌蚪的妈妈吗？为什么？然后小蝌蚪遇到的是谁呢？（蛇）你们觉得蛇是小蝌蚪的妈妈吗？为什么？2.播放音频及组图《小蝌蚪找妈妈-1》，引导幼儿了解绘本第1至9页的内容。——小蝌蚪遇到了这么多动物，它们会是自己的妈妈吗？我们一起听听这部分的故事吧。——故事听完了，小蝌蚪遇到的这些动物是它的妈妈吗？（不是）——但是这些动物告诉小蝌蚪，它的妈妈是什么样子的？（绿色的、有大嘴巴、四条腿）小结：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了很多动物，可它们都不是自己的妈妈。不过这些动物告诉小蝌蚪，它的妈妈是绿色的，有大嘴巴和四条腿。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放故事备课页播放音频及组图《小蝌蚪找妈妈-2》，鼓励幼儿根据线索猜测小蝌蚪的妈妈，并了解绘本第10至16页的内容。1.鼓励幼儿根据线索猜测小蝌蚪的妈妈。——你们猜出小蝌蚪的妈妈是谁了吗？——我们继续看绘本，看看你们说得对不对。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——你们猜出小蝌蚪的妈妈是谁了吗？——继续看绘本，看看你们说得对不对。2.出示组图“小蝌蚪找妈妈-2”，引导幼儿观察绘本第10至16页的画面。活动建议：此部分建议教师先不针对单页画面进行提问，而是给予幼儿充足的时间，连贯阅读绘本第10至16页的画面。——你们发现小蝌蚪最后找到自己的妈妈了吗？（找到了）——它的妈妈是谁？（青蛙）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）你们发现小蝌蚪最后找到自己的妈妈了吗？（找到了）它的妈妈是谁？（青蛙）3.播放音频及组图《小蝌蚪找妈妈-2》，引导幼儿了解绘本第10至16页的内容。——小蝌蚪找到妈妈之前还差点被蛇吃掉了，到底怎么回事呢，我们一起听听这部分的故事吧。小结：原来蛇想吃掉小蝌蚪，骗小蝌蚪它的妈妈就在自己的肚子里，就在这个时候，绿皮肤、大嘴巴、四条腿的青蛙妈妈伸出长长的舌头救下了小蝌蚪，小蝌蚪终于找到自己的青蛙妈妈了。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放故事出示组图“蝌蚪变青蛙”、播放电子绘本《小蝌蚪找妈妈》，引导幼儿了解小蝌蚪变成小青蛙的过程，并完整欣赏绘本内容。1.出示组图“蝌蚪变青蛙”，引导幼儿了解小蝌蚪变成小青蛙的过程。——我们最早见到小蝌蚪时，它是长什么样呢？（黑黑的、小小的、有长尾巴）——可当妈妈找到它时，它还是黑黑的吗？尾巴还在吗？（不是；不在了）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——原来小蝌蚪一天天长大，身体不断发生变化，我们一起来看看小蝌蚪变成青蛙的过程吧。——青蛙妈妈在产卵后，会孵出小蝌蚪。小蝌蚪在长大的过程中会依次长出后腿、前腿，同时尾巴慢慢消失、黑色的皮肤发生改变，最终变成一只绿色的小青蛙。——老师还给小朋友们准备了小蝌蚪和青蛙的照片。黑黑的小蝌蚪竟然会变成绿色的大青蛙，真是太神奇了。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击屏幕两次，依次放大小时候的蝌蚪、长大后的蝌蚪我们最早见到小蝌蚪时，它是长什么样呢？（黑黑的、小小的、有长尾巴）可当妈妈找到它时，它还是黑黑的吗？尾巴还在吗？（不是；不在了）小时候的蝌蚪长大后的蝌蚪播放音频青蛙妈妈在产卵后，会孵出小蝌蚪。小蝌蚪在长大的过程中会依次长出后腿、长出前腿，同时尾巴慢慢消失、黑色的皮肤发生改变，最终变成一只绿色的小青蛙。卵孵出小蝌蚪长出后腿长出前腿尾巴消失肤色改变变成小青蛙点击屏幕两次，依次出现蝌蚪、青蛙老师还给小朋友们准备了小蝌蚪和青蛙的照片。黑黑的小蝌蚪竟然会变成绿色的大青蛙，真是太神奇了。蝌蚪青蛙2.播放绘本故事《小蝌蚪找妈妈》，请幼儿完整欣赏绘本内容。——我们把这个绘本故事完整地欣赏一遍，在故事里再感受一下小蝌蚪的变化吧。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放故事区域活动在语言区，投放宝宝巴士实体绘本《小蝌蚪找妈妈》，鼓励幼儿自由阅读、讲述绘本内容。家园共育家长可准备宝宝巴士实体绘本《小蝌蚪找妈妈》，与幼儿共读绘本并完成尾页小游戏，鼓励幼儿说说小蝌蚪变成小青蛙的过程。活动延伸备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）