教学设计《充气雨衣》小学语文二年级下册老师教学准备过程PPT课件

小学二年级语文下册充气雨衣授课老师：XXX授课时间：20XX.XXKEWENLANGDU课文朗读下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想.....课文朗读“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣上的下沿，新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？放暑假，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？他没心思游泳了，换号衣服就往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。充起来往身上一穿，嘿！别提多棒了！在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。课文朗读XUEXIMUBIAO学习目标1．会认14个生字。2．学习默读课文，粗知故事的大意。3．想想生活中还有哪些日常用品需要改进。学习目标充（chōng）旋（xuán）暑（shǔ）膝（xī）差（chà）剪（jiǎn）泳（yǒng）膜（mó）生字学习学习目标联（lián）囊（náng）胎（tāi）粘（zhān）嘿（hēi）棒（bàng）学习目标充（充气）泳（游泳）暑（暑假）词组练习旋（旋转）学习目标膝（膝盖）胎（轮胎）囊（气囊）粘（粘住）LANGDUGANWU朗读感悟小林是孩子们学习的榜样是个生活的有心人。当生活中遇到难题时，他就积极开动脑筋，连晚上躺在床上还在想“得把雨衣改一改”。为了解决这个难题，“小林一直在想啊想”。正因为小林“一直”在想，他才能从徐徐张开的裙子上得到启发，马上动手做朗读感悟朗读感悟但是发明也不是那么容易的事，解决了张开的事又出现了收不拢的事。也因为小林“一直”在想，他才能从吹气的救生圈上再次得到启示，他又动手完善了雨衣。在爸爸的帮助下，实用的充气雨衣终于做成了。KEHOUTUOZHAN课后拓展1．小林遇到了什么难题，是怎么解决的?2．在日常生活中，注意发现还有哪些不便之处，动手改进一下。课后拓展小学二年级语文下册谢谢观看授课老师：XXX授课时间：20XX.XX