人教版五年级语文下册 第二单元 草船借箭PPT课件

主讲人：包泽良草船借箭CONTENTS01·背景02·课文内容03·回答问题04·课文填空01背景罗贯中三国演义施耐庵水浒传曹雪芹红楼梦吴承恩西游记我国四大名著《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。《三国演义》《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事。《草船借箭》妒忌都督甘心粗鲁迟延布幔私自水寨擂鼓呐喊援助丞相dùjìdūgānlǔyánmànsīzhàiléinàyuánchéng生字词擂léi擂鼓lèi打擂调相tiáo调解diào调职xiàng丞相xiāng相信多音字北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）（鲁肃）背景介绍三国形势图02课文内容小标题《草船借箭》人物介绍诸葛亮字孔明，蜀汉政治家、军事家。周　瑜字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。鲁　肃东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。诸葛亮字孔明，蜀汉政治家、军事家。1.文中写到了哪几个人物？起因（1—2）准备（3—5）经过（6—9）结果（10）按事情发展2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操整体感知故事起因表面起因实际起因周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。　　诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。故事经过请思考1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。默读起因部分，请你思考诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。挫败了周瑜加害自己的阴谋。回首页上一项表面结果实际结果故事结果连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营借箭经过草船借箭成功的因素三天后江上有大雾船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水知天文懂地理识人心“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。诸葛亮神机妙算03回答问题小标题①知天文②晓地理③识人心④布置周密、准确。诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？请回答SUCCESS“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”为了增大受箭面积。诸葛亮为什么要把船连接起来？请回答SUCCESS“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”为了制造进攻的假象。诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？请回答SUCCESS“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”为了撤退的方便，节省时间。诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？请回答SUCCESS“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”为了使敌人不明真相。诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？请回答这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。这场大雾，哪些人看到了？他们看到这场大雾，心情会怎样？假如你是鲁肃，怎么读这个句子？假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？假如你是曹操，怎么读这个句子？请回答曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”本文中写诸葛亮说话的地方有11处，但只有这个地方写诸葛亮的笑。你们说，诸葛亮笑谁？他算到了什么？请回答诸葛亮的笑笑鲁肃忠厚老实幽默、宽厚的笑笑周瑜不自量力胜利的笑笑曹操不敢出兵胜利的笑笑自己神机妙算自信的笑性格足智多谋料事如神宽宏大量谦虚有礼大将风度诸葛亮的性格性格气量狭窄妒才忌能周瑜的性格鲁　肃忠厚老实，诚实守信。周　瑜阴险狡诈，表面客气，　　　　暗藏杀机。曹　操十分谨慎，生性多疑。诸葛亮从容镇定，了然于心，　　　　胸有成竹。评价　　草船借箭的“借”字用得很妙，它集中体现了诸葛亮的才智和胆略以及足智多谋的头脑，既挫败了周瑜的暗算，又不至于和周瑜发生正面冲突，顾全了孙刘联合的大局。曹操神机妙算借造箭加害周瑜派鲁肃诸葛亮借箭依靠挫败打探帮忙人物关系分析接受任务诸葛亮有知识借箭准备有胆量草船借箭神机妙算有肚量如期交箭有计谋草船借箭04课文填空小标题根据课文内容填空。　　《草船借箭》是我国著名长篇历史小说　　　中的一个故事。文中写的人物是　　、　　、　　、　　，其中主要人物是　　。“草船借箭”的表面起因是　　　　　　　　，实际起因是　　　　　　　；这件事的结果，表面是　　　　　　　，实际是　　　　　。从中看出，周瑜是一个　　　　　　　的人。课文填空主讲人：包泽良草船借箭