小学语文六年级上册 第五单元 夏天里的成长 PPT课件

15夏天里的成长15夏天里的成长执教人：黄桥小学刘禄禄15夏天里的成长回忆旧知课文是围绕“___________________________________”这一中心句来写的，作者从______、______、______、_______、______、______等方面举例说明夏天的确是万物长大的季节。夏天是万物迅速生长的季节植物动物山水铁轨马路人类15夏天里的成长自由读第2自然段，思考：这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？15夏天里的成长生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。植物生长视频（点击播放→）15夏天里的成长这一自然段写到了哪些动植物，是怎样体现“生物在夏天里飞快生长的”？15夏天里的成长你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；15夏天里的成长你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。15夏天里的成长昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。15夏天里的成长你如何理解“昨天、今天、明天”?“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。这样写是为了突出夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。15夏天里的成长昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天……今天……明天……昨天我在憧憬未来，今天我在努力，明天我希望会实现我的梦想。昨天是毛毛虫，今天是茧，明天就变成了花蝴蝶。仿写句子15夏天里的成长昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。绿蔓,一天可以长出几寸竹子、高粱一夜可以多出半节。这些表示时间的词语说明植物生长得很快，你还能找出哪些这样的词语呢？这些表示时间的词语说明植物生长得很快，你还能找出哪些这样的词语呢？15夏天里的成长一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；15夏天里的成长一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。15夏天里的成长邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。15夏天里的成长作者为什么能把这一段写得这么形象呢？因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。我们写作文时也要抓住有代表性的事物的特点来写。15夏天里的成长这一段写到了哪些动植物在迅速生长？指名读第3自然段，思考：15夏天里的成长草长，树木长，山是一天一天地变丰满。山变丰满地高起来稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。15夏天里的成长水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。河变宽变深最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。15夏天里的成长柏油路也软绵绵的，像是高起来。15夏天里的成长因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。用“因为……所以……”把这五种事物成长的特点说出来。因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。因为水长，瀑布长，所以河也是一天一天地变宽变深。因为铁路的铁轨也长，所以把接茬地方的缝儿几乎填满。因为柏油路软绵绵的，所以像是高起来。15夏天里的成长人在夏天成长有什么特点？默读最后一自然段，思考：15夏天里的成长小学——中学——大学身体的成长年龄的增长或快或慢，总是要长15夏天里的成长六月六，看谷秀。农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。15夏天里的成长处暑不出头，割谷喂老牛。处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。15夏天里的成长农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？15夏天里的成长不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。15夏天里的成长这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。主题概括15夏天里的成长结构梳理夏天里的成长总述分述升华夏天是万物迅速生长的季节万物生长人也要用力地长山水铁轨柏油路动物植物好时节万物生长的15夏天里的成长再见