高中语文统编版必修二《六国论》PPT课件

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六国论苏洵素材积累1、上下同欲者胜，同舟共济者兴。适用主题：团结互助、同心协力2、失于一物之细，疏于一事之微。适用主题：注重细节、防微杜渐3、心有所畏方能行有所止，严以修身方能严以律己。适用主题：心怀敬畏、演绎律己唐太宗李世民在其明相魏征去世后，“感慨的说：人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以”明得失。学习任务1、落实文言知识，理解文意，探讨六国灭亡的原因及现实借鉴意义。2、学习并掌握《六国论》的论证方法。近期我们学校《雏鹰报》开始征集优秀作文啦！本期的主题是“”向课文学写作，要求同学们在理解文意的基础上，感受作者的情怀，并学习文章的写作方法。自主检测活动1结合导学案自主学习，回顾重点文言知识。知识回顾1、下而从六国破亡之故事 2、率赂秦耶？3、日削月割4、义不赂秦5、不能独完6、与嬴而不助五国先例，旧事全部、一概一天天地；一月月地名词作状语坚持正义名词作动词保全形容词作动词亲附1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。2、有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。六国灭亡，不是因为武器不锐利，仗打得不好，弊病在于割地贿赂秦国。有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地天天削减月月割让，以致于走向灭亡。译一译•姜尚渭水钓鱼•秦琼长安卖马•苏武北海牧羊•张飞蜀都卖肉•诸葛亮隆中种菜•关羽荆州卖豆腐嬴政吞并六国（苏轼）探一探任务一“”向课文学写作课文就是学习的本质，为了更好的探究六国破灭的原因，请你化身为六国国君之一，回望这段历史，请阐述一下本国灭亡的原因。（结合文本和史实小组交流讨论）六国论不赂者（分论点1）赂秦者秦国得与六国失历史中开创难与现实中割舍易土地有限与欲望无限（分论点2）（中心论点：六国破灭，弊在赂秦）韩、楚、魏齐、燕、赵齐：与嬴而不助五国也燕：荆轲刺秦王失败，速祸赵：信谗言诛李牧任务二为了更好的响应学校号召，完美的完成《雏鹰报》的征文活动，我班将举行“”读书交流会活动，分享你们从课文里学到的论证方法。（请参会的同学们结合《六国论》文本，小组合作探究，交流自己学到的论证方法。）学一学因果论证对比论证道理论证引用论证举例论证比喻论证假设论证任务三“百说不如一练，我们现在来小试身手，以秦亡论”为题，结合所学历史知识，运用举例、假设论证手法写一段议论性文字，阐述秦灭亡的原因，不少于200字。写一写历史照进现实六国灭亡已经成为历史，在新的形势下，我们从六国破灭的故事学到了什么？15现实意义总结本文借六国灭亡的历史教训，告诫北宋统治者要吸取历史教训、不能重蹈覆辙。作者借古讽今，体现了中国传统知识分子，在国家命运面前的深深忧患之情和责任担当意识。情理交融借古讽今作业1、背诵全文。2、完成《秦亡论》为题的作文。（不少于800字）课后作业