人教版四年级语文下册《渔夫的故事》教学课件PPT下载

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渔夫的故事矩捞锡币叉霉仇誓学习生字jǔxīchāchóu规矩锡纸鱼叉报仇lāobìméishì打捞货币倒霉发誓自学生字词、多音字撒sāsǎ撒网　撒种　塞sāisài塞车塞北1.本文的线索是什么？2.围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容。如何分析人物：从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。1.渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？2.课文运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？3.表现了魔鬼怎样的性格特点？渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身魔鬼逞凶魔鬼入瓶渔夫投瓶魔鬼头像灯笼，腿像铁叉，手像桅杆，口像堡垒，眼睛像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，样子非常凶恶。思考：1、本小节用了什么修辞方法？2、本小节采用了什么描写方法？3、本小节表现了魔鬼的什么特征？人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？诚实、善良、机智、勇敢……凶残、愚蠢、狡猾、虚伪……１.“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”２.这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”语言描写诚实善良心理描写勇敢分析下列各句所使用的描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？３.……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”４.这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写凶残虚伪动作描写愚蠢分析下列各句所使用的描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？主题：这个故事说明了什么道理？　　正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。情节：渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶→魔鬼逞凶→魔鬼入瓶完整人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？诚实、善良、机智、勇敢……凶残、愚蠢、狡猾、虚伪……鲜明主题：这个故事说明了什么道理？　　正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。突出