部编版四年级语文下册·写作提升课第三节想象文PPT课件

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写作提升课1.颜色词语积累火红红彤彤红艳艳枯黄黄澄澄金灿灿蔚蓝天蓝宝石蓝碧绿嫩绿绿油油洁白白花花白茫茫墨黑漆黑乌黑黑油油2.学习逻辑顺序逻辑顺序还包括：由因到果、由浅入深、由抽象到具体、由简单到复杂、由主要到次要的。3.学习时间、空间顺序空间顺序——上下左右，前后里外时间顺序——如用“先、然后、接着、最后”拼成一段话。表示时间的词：首先、其次、再次、然后、接着、随后、最后、总之。回顾知识1.写作顺序审题、确定中心、编写提纲、打草稿、完成作文、修改作文2.审题题材有：人、物、事、景、游记、想象（童话、科幻、未来生活）、书信方法：分析法、比较法、设问法3.确定中心表达作者的写作情感或感悟。回顾知识4.编写提纲（1）思索材料，进行筛选围绕作文中心思想；最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件（2）组织材料，进行安排哪些先写，哪些后写；哪些详写，哪些略写（3）段落编排，突出中心分几个层次，几个段落回顾知识5.打草稿6.完成作文7.修改作文第八节：想象文一、想象文的定义是在现实的基础上经过新的组合和创新写出生活中没有过的人，事，物或现象。二、想象文的分类想象作文主要有三种类型:童话、科幻和未来生活。第八节：想象文这类作文写作时要注意几点:一是要大胆想像。想象能力几乎是各位同学与生俱来的一种能力。可往往大家到了写作文的时候，就不敢想了。不要怕，想象作文，就需要你大胆想象，“没有什么不可能”。二是要合乎情理。想象大胆不等于胡思乱想。想象出来的内容，要合乎情理，这个人为什么会这么做，要讲得出道理来，要能自圆其说，文章前后不能矛盾。三是要有立意。写未来现实生活想象作文是把我们的理想具体化，仍然是表现我们的美好生活，所写情节应是健康积极向上的内容。四是要注入情感。想象作文往往包含着现实生活中人们的思想感情，对现实冷淡、对周围事物漠不关心、没有情感是很难调动想象力的，也很难写出情真意浓的文章。其实写所有文章都是这样，只有饱含深情的笔，才会写出可信感人的作文。第八节：想象文步骤一：审题题目：我的奇思妙想题材：想象文写作内容：一件神奇的物品，可以是学习用品、生活用品、环保用品······写作要求：自己命题，文章内容要在现实的基础上进行想象，要有一定的科学依据，力争做到合理且有创意。第八节：想象文第八节：想象文步骤二：确定中心表达自己的美好愿望，以及自己学好科学本领的决心步骤三：编写提纲第一段：引出发明，介绍我要发明的东西以及发明它的原因（略）第二段：介绍样子，从形状、颜色、构造······（略）第三段：介绍功能一（详）第四段：介绍功能二（详）第五段：介绍功能三（详）第六段：表达自己的愿望或期待（略）开头方法常见的开头方法有：（1）开门见山，肖像描写定义：开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。举例：我的弟弟叫张俊,今年上三年级了。他的睫毛长长的，眼睛大大的、水灵灵的,像两汪泉水一样清澈明亮。他聪明伶俐，从小就爱学习。（2）巧设问题开头定义：作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。举例：弟弟坐在地板上，手里拿着剪刀，把一张张报纸剪出一个个洞，你知道弟弟在干什么吗?原来他在收集资料，把报纸上有用的知识剪下来呢。我的弟弟叫张俊，今年上三年级了，他从小就是个爱学习的人······开头方法（3）景物开头定义：在文章的升头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施。举例：清晨，院子里空气清新，一阵微风吹过，花坛里花儿、葡萄架上的叶子都轻轻摇曳，点头微笑。院子里摆着洁白的石桌、石凳，我的弟弟正趴在那里津津有味地看书呢!我的弟弟叫张俊，今年上三年级了，他从小就是个爱学习的人······（4）引用开头定义：引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。举例：唐代诗人贺知章写下了“少壮不努力,老大徒伤悲”的名句，教育我们要从小好好学习。这句话用在弟弟身上是再贴切不过了。我的弟弟叫张俊，今年上三年级了，他从小就是个爱学习的人······开头方法（5）联想法定义：由甲事物想到乙事物或人的心里过程。举例：在我的书架上有一本《中国动物故事集》，一看到这本书,我就会想起我的弟弟。我的弟弟叫张俊，今年上三年级了，他从小就是个爱学习的人······（6）声音开头定义：直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。举例：“叮咚。”我急忙去开门。“哥哥，有什么好看的书吗?”每个星期天，弟弟都来我家,一进门就向我要书看。我的弟弟叫张俊，今年上三年级了，他从小就是个爱学习的人······（7）悬念倒叙定义：即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述。举例：洁白的墙上贴着许多奖状，其中有一张最新的“三好学生”的奖状，一看就知道是刚刚贴上去的。这个学期结束,弟弟又被评上“三好学生”了。我的弟弟叫张俊，今年上三年级了，他从小就是个爱学习的人······结尾方法小雨在外婆家的隔壁有个小姑娘，叫王洁雨。大家都喜欢叫她小雨。我猜,大概是她妈妈生她的时候，外面正下着小雨，所以才给她取名叫王洁雨吧。小雨今年才一岁半。圆圆的脸蛋，配上一双黑宝石般的眼睛和一张有些往上翘的嘴巴，显得特别可爱。她还只能说一些简单的话，但是她特别爱笑。一见有人逗她，就“咯咯咯，咯咯咯——”地笑起来。一次，我正在外婆家做作业。小雨走进来，一声不吭地拉着我的手往外走。她捡起一个小皮球说:“姐姐，拍皮球。”她用力往地上一扔，皮球滚得老远，她就“咯咯咯——”地笑起来。我跑过去,把球捡过来给她，她又一扔，皮球又滚得老远，她又“咯咯咯——”地笑起来。一连几个来回，我被她折腾得上气不接下气。我说:“小雨，看姐姐拍皮球吧。”我一边拍，一边数，1，2，3......不一会儿，就拍了100多个。我转头一看，小雨早就不见了。她正在电视机前跟着电视里的人在跳舞呢，一边跳，一边“咯咯咯——”地笑。引得我也跟着她手舞足蹈地唱起来，跳起来。结尾方法1.那天，我和小雨玩的很开心。自然结尾法：承接上一段的话或者事的内容。2.小雨真是一个可爱的孩子。总结点题法（最常用）：概括文章主要内容，点一下题。3.“咯咯咯,咯咯咯——”小雨甜美的笑声不停地在我身边飘荡,引得我也忍不住“咯咯咯,咯咯咯”地笑。声音结尾法：如果文中描写的人或物有声音，用声音法给人一种非常缥缈的感觉。4.好久没有去外婆家了,好久没有见到小雨了，我真想念小雨呀!以后每一次拍皮球，我都会想起小雨。联想结尾法：由一种事物想到某种人、事、物，开头如果用了，结尾不要用。5.小雨是快乐的，我每次一见到她，就会忘记烦恼，她给我们全家都带来了欢乐。点明中心法（很加分）：升华主题，由一件事升华到生活中的一些感悟，道理。6.窗外，又下起了小雨，每次看到下雨，我就会想起可爱的“小雨”。呼应开头法：和开头话题一致。7.小雨的笑声一直在我脑中萦绕，这么可爱的小雨，你们难道不喜欢吗？疑问式结尾：强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾。第八节：想象文步骤四：打草稿有时间确定好开头和结尾用什么形式，并简单写一写。步骤五：完成作文按照提纲顺序完成作文，写作时记得运用所学的修辞手法，比喻、拟人、排比最容易加入。步骤六：修改作文完成后仔细检查错别字，标点符号，语句是否通顺合理。范文分析超能自行车我发明了一辆自行车，你可不要小瞧了它，它的用处可大着呢!当你要去某个地方，而路却被挤得水泄不通时，你只用轻轻按下绿色按钮，它的两侧就会长出机翼，前面长出螺旋桨，后面长出尾翼。它可以飞上天空，在空中自由飞翔。你可以和大阳打招呼，和鸟儿比赛，和白云谈心。它不用油，只用种很环保的电池。一会儿功夫，目的地就到了。当孩子生病时，你十分急切地要到医院去时。你可以按下车上的红色按钮，原本一辆普通的自行车，瞬间变成一辆速度超快的汽车。它的车顶上面有一块太阳能板，只要有一丁点阳光，它就能跑得非常快。若是没有太阳，它也像飞机那样用电池。不一会儿就到医院了。当大好晴天，主人要去公园玩。可以按下青色按钮。这辆自行车立刻变成5.0版的环保自行车。它运用了量子技术，能够不停地跑。人坐在上面，欣赏着风景，别提多舒服了！这辆车还有许多功能，蓝色按钮是自动清洗，黄色按钮是补充太阳能，白色按钮是启动保护罩。怎么样，你喜欢这个智能自行车吗?（405字）提升前原文：范文分析提升前点评：1.已经具备的能力:想象力奇特，畅想了一种多功能自行车，给我们介绍了自行车的样子与功能。结构清晰，语言生动。2.有所欠缺的地方:对神奇功能的描写太过简略，不够具体，使读者对超能自行车的了解过于表面。范文分析提升后美文：随着人们生活水平的提高，普通的自行车已经不能满足人们的需求了。因此我发明了一辆自行车，你可不要小瞧了它，它的用处可大着呢!这辆自行车乍一看上去，并不特别。和普通自行车相比，除了身材更苗条、轻盈，增加了几个彩色按钮之外，似乎并没有其他的亮眼之处。当你知道它强大的功能之后，保准你会竖起大拇指为它点赞。当你想要在天上翱翔时，你只用轻轻按下绿色按钮，它的两侧就会伸出两个翅膀，后面伸出尾翼。它像雄鹰一样在天空中自由翱翔。另外车里配有鸟类语音翻译机，你可以坐在车里和天上的鸟儿愉快地交谈。你还可以和太阳打招呼，和白云比赛，多么悠闲自在呀。当你想要去海底探秘时，你只要按下红色按钮，它马上就会变成一艘迷你潜艇，带你潜入奇妙的海底世界。潜艇里面安装了多功能生物识别器和语音解说器，会随时随地给你介绍从你身边游过的每一种海底生物朋友，方便你更快地了解它们，和它们交朋友。开头交代发明“超能自行车”的原因，入题自然。简单介绍超能自行车的样子。用比喻的修辞手法，写出了超能自行车变形后的样子。想象奇特、充满童趣。多功能识别器和语音解说器如同导游带着你畅游海底世界，这种体验该有多惬意。范文分析当你想去春意盎然的公园踏青时，你可以按下青色按钮。这辆自行车立刻变成5.0版的环保自行车。它运用了量子技术，能够不停地跑。车上配有语音调速系统，你需要多快的速度，一句话就可以解决问题。人坐在上面，欣赏着沿途美丽的风景，别提多舒服了!最厉害的当属支持超能自行车前进的动力能源非常的环保，就是来自大自然的阳光和月光，它可以二十四小时随时补充能量，所以你完全不用担心到哪儿去加油的问题。它在运行的过程中，能吸收空气中的污染气体，并将它自动转化为一种超能氧气排放出来。这种超能氧气能让大树长得更加翠绿，能让花朵开得更加鲜艳。这辆车还有许多功能，蓝色按钮是自动清洗，白色按钮是启动保护罩....怎么样，如果哪天我们身边多了这种“超能自行车”，你喜欢它吗？（695字）想象大胆合理，又融入环保和科技的元素，很切合实际。简单介绍其他的功能运用反问句结尾，加强语气，让读者对未来生活充满期待。想象立足于现实，贴近生活。范文分析超能自行车开门见山，引出超能自行车（略）（61字）超能自行车的样子（略）（88字）超能自行车的功能（详）上天翱翔（116字）入海探秘（113字）自动补充动力吸收废气排放氧气（114字）自动清洁启动保护装置（142字）总结全文，表达愿望（61字）范文分析未来的管家机器人在2039年，我即将要发明一个十八般武艺样样精通的机器人——管家机器人。这个管家机器人管起家来十分让人省事，根本不需要人操心。比如早上起来，我们刷牙洗脸的时候，机器人会给我们准备香甜可口的早餐。有客人来的时候，机器人会给客人倒茶，并且会热情地招待他们。在我不高兴的时候，它就会讲令人心旷神怡的故事或者令人捧腹大笑的笑话来安慰我…我喜欢下围棋，总希望在空闲时能有人陪我下一盘，做我的良师益友。瞧，管家机器人发挥作用了。我什么时候想下棋，它都可以满足我的要求。有了它的陪伴，我的棋艺与日俱升，我想有一天我一定能战胜阿尔法狗！它也具有“救援”功能。比如家里有东西堵在了下水道的话，机器人就会使出它的解题大招——吸尘器。它那力大无比的吸力就算是再坚固的东西也别想逃出它的手掌心。于是脏东西一会儿工夫就吸出来了。怎么样，我设计出来的机器人你喜欢吗？希望飞速发展的科技能到达这一步。(381字）提升前原文：范文分析提升前点评：1.已经具备的能力：能够立足现实生活展开想象。管家机器人的每一种功能介绍单独成段，条理清楚。习作做到了首尾呼应，结构完整。2.有所欠缺的地方：管家机器人的样子没有描写出来，功能的介绍平均使用笔墨，没有详略之分，没有关注细节描写。范文分析提升后美文：管家机器人在2039年，我发明了一个十八般武艺样样精通的机器人——管家机器人。看，它长得有多帅！方方的脑袋，两个圆圆的小眼睛放射着绿色的光芒。长方形的身子两端装有两只手，下端装着近50厘米的一双小脚。它身上有电脑控制系统，你只要操纵遥控器，机器人就会听从你的指挥。它可以根据你的要求变高，变矮，可以折叠，可以随身携带。这个管家机器人管起家来十分让人省事。每天早上我们起床后，机器人会给我们准备香甜可口的早餐。家里有客人来的时候，机器人会给客人倒茶，并且会热情地招待他们。在我不高兴的时候，机器人就会讲令人心旷神怡的故事或者令人捧腹大笑的笑话来安慰我……开门见山交代写作对象——管家机器人。寥寥数语，机器人管家的形象就出现在读者面前，富有画面感。总括了管家机器人的样子，激发了读者的阅读兴趣。总起句起着引出下文的作用。运用生动的语言概述了管家机器人“管起家来十分让人省事”。范文分析我喜欢下围棋，总希望在空闲时能有人陪我下一盘，做我的良师益友。瞧，管家机器人发挥作用了。这个管家机器人不但可以随时随地陪我下围棋，而且可以根据我的发挥状态来调整级别。从行云流水的级别到无名小卒的级别，可以任意切换。星阵、绝艺、阿尔法狗……我想和哪个级别的大师对阵，它都可以满足我的要求。有了它的陪伴，我的棋艺与日俱增，我想有一天我一定能战胜阿尔法狗！管家机器人也可以进行“家庭抢险”。如果有一天家里下水道堵塞了，满屋子污水横流时，机器人就会使出它的解题大招——吸尘器。它那力大无比的吸力就算是再坚固的东西也别想逃出它的手掌心。瞧，一秒钟的时间，管道就畅通无阻了。还顺便把弄脏的家吸一吸，擦一擦，家里瞬间就变得洁净无比了。怎么样，我设计出来的机器人你喜欢吗？我相信，只要我现在开始努力学好科学本领，再加上不断地探索，我一定能将这种管家机器人研制出来，为人类造福。（647字）“吸一吸”“擦一擦”“瞬间”把管家机器人做家务的轻松与高效刻画得淋漓尽致。用具体事例展示了管家机器人超强的围棋功底。“污水橫流”和“畅通无阻”进行对比，写出了管家机器人进行“家庭抢险”的快而准。互动加决心式的结尾，非常自然。范文分析管家机器人直入主题，引出写作对象——管家机器人（略）（31字）管家机器人的样子（略写，列数据）（119字）管家机器人的功能（详写）做早餐、接待客人、讲故事（排比）（117字）良师益友——陪我下围棋（举例子）（175字）家庭抢险——疏通下水道（用词准确）（135字）互动式结尾，表达决心与愿望（略）（70字）佳作赏析多功能雨伞你是否为雨伞太大了，不方便携带而感到烦恼？你是否为下雨时没带雨伞而感到烦恼？别担心，还些问题都会解决，接下来，你就来看看我设计的多功能雨伞吧！我设计的多功能雨伞表面上看跟普通雨伞的样子没什么不同，但功能可就特别多了。我设计的雨伞会变大变小。只要按一下伞柄上的红色按钮，它就会变得很小，可以装在口袋里随身携带。遇到下大雨时，按一下伞柄上的金黄色按钮，雨伞瞬间就会变得很大很大，而且伞面会加厚。任凭多大的狂风暴雨，都不会让撑伞的人淋到雨。伞面是用比空气还轻的新型纳米材料做成的，不但轻薄不沾雨水，还能防紫外线，是你出门必备的用品。开头通过提出遇到的问题，自然引出想发明的事物——万能雨伞。样子没有多余介绍便可当过渡句，起承上启下的作用。介绍多功能雨伞可变大变小的功能。从现实生活出发展开想象，贴近生活。佳作赏析我设计的雨伞还可以变成各种形状。你只要按一下伞柄上的绿色按钮，它就会变出你想要的各种形状。如果你坐在草地上看书，它就可以变成一把蘑菇伞；如果你走在碧绿的麦地里，它就可以变成一朵鲜艳的花伞；至于什么三角形、心形、大树形，更是任你随心所欲自由切换。怎么样，我设计的雨伞是不是很棒？除了能变换形状，我设计的雨伞还有一个神奇的功能呢！在伞柄的最下方，还有一个蓝色的按钮。在寒冷的冬天，你按下这个按钮，伞柄里就会喷出阵阵暖气。而且这股暖气还不会向四周扩散，因为伞的四周已经降下了一圈比空气还薄的气膜，把你和暖气包围住了。炎炎夏日，你再次按下这个神奇的黄色按钮，一股冷气同样围绕在你身边，让你在骄阳之下享受别样的清凉。当然，你更不必担心雨伞里缺氧，因为它在释放冷暖气的同时，还会释放氧气。你就是在伞下待三天三夜，也不会不舒服哦。怎么样？我设计的多功能雨伞不错吧？记住，2100年，你就会拥有这样一把多功能的雨伞。（660字）这种雨伞能释放暖气、冷气和氧气，想象很丰富、奇特。结尾再次与读者互动，呼应文首，结构完整。总起句起着引出下文的作用。运用排比的修辞手法勾勒出一幅很美的图画，这是一般说明文中少有的亮点。佳作赏析多功能雨伞互动式开头，引出小发明——多功能雨伞（略）（71字）雨伞的奇特功能（详）可以变换大小（用词准确）（154字）可以变换形状（排比）（138字）可以释放暖气、冷气、氧气（想象奇特）（220字）总结全文，呼应开头（略）（39字）佳作赏析多功能书包你还在为书包被雨淋湿而烦恼吗？你还在为忘带学具而忧愁吗？你还在为书包太重而叹气吗？没关系，在我的多功能书包面前，所有的问题都不是问题了。多功能书包是一个双肩包，是用碳纳米管制成的，既轻便，又结实。书包上绘着两条龙，它们瞪着双眼，张牙舞瓜地在空中盘旋，好像在说：“来吧来吧，没有我装不下、背不走的东西。”你还在为下雨天书包被淋湿而烦恼吗？别担心，多功能书包里、外都涂了一层纳米涂料，不论是牛奶、水渍，还是倾盆大雨落在上面，只要抖一抖，用布擦一擦，书包立刻就干了，书包里的书本也安然无恙。有时，我还拿它当临时雨伞呢！你还在为上学堵车而焦急吗？没关系，遇到堵车，你只需要喊一声：“我要上学，前面堵车啦！”书包的导航系统就会打开，它用语音告诉你，应该从哪儿走速度最快，还会计算时间，分析天气、路况，保证你上学不迟到。一连串的问题，让读者与之产生了共鸣，激发了读者的兴趣：多功能书包有这么多的功能吗？语言生动，把龙的霸气描绘得入木三分。丰富的想象来源于生活，谁不想下雨时有个淋不湿的书包呢？淋不湿的功能解决了这个问题。针对上学堵车的现实，小作者又让书包具有了导航功能，想象真是奇特。佳作赏析你还在为书包太重，像一座小山压得你喘不过气来而苦恼？别担心，请启用书包的失重系统吧。只要你按下书包旁边的绿色按钮，书包就会处于失重状态，一下子就变得非常非常轻了，让你轻轻松松去上学，快快乐乐学知识。你还在为急急忙忙地赶到学校，突然发现学具没带而着急吗？那么请使用多功能书包的提醒功能哦。你可以事先录制好你需要带的，第二天上学出门前，书包就会自动提醒你，帮你解决学习用具忘带之忧。什么？你也想要这款多功能书包？哦，我还没发明出来呢，再等等，快啦快啦！（578字）书包像小山压得喘不过气来，比喻很形象简要介绍书包的提醒功能，做到有详有略。互动式结尾亲切自然。佳作赏析多功能书包设问导入，引出写作对象（略）（68字）多功能书包的样子（略）（83字）书包神奇的功能（详）淋不湿（105字）导航（98字）失重（99字）互动式结尾，照应开头（略）（35字）语音提醒（90字）第八节：想象文好词储备：有关思考的词语：聚精会神专心致志深思熟虑左思右想想方设法思前想后穷思极想冥思苦想绞尽脑汁有关创意的词语：奇思妙想巧夺天工独树一帜别出心裁匠心独运与众不同自成一格独有千秋独辟蹊径有关想象的词语：天马行空荒诞离奇浮想联翩梦寐以求匪夷所思天方夜谭光怪陆离异想天开脑洞大开第八节：想象文好句储备：1.在这里，你可以向红脸的太阳公公问好，可以和温柔的月亮姐姐道晚安！2.你还在为书包大重，像一座小山压得你喘不过气来而苦恼？3.书包上绘着两条龙，它们瞪着双眼，张牙舞爪地在空中盘旋，好像在说：“来吧来吧，没有我装不下、背不走的东西。”4.那边游来了一支队伍，排列得整整齐齐，仔细一看，原来是梭子鱼、神仙鱼、海葵鱼...…哇，看它们威风凛凛地游过来，多么像列队正在检阅的士兵呀！5.如果选择飞行，蛋椅两旁就会长出翅膀，带你在湛蓝的天空中自由翱翔；如果选择行走，蛋椅下就会长出两只小脚，迅速地奔跑，带你感受城市的喧嚣；如果选择海洋，蛋椅就会化身为迷你潜艇，带你在海底世界窥探海底的神秘。6.如果你坐在草地上看书，它就可以变成一把蘑菇伞；如果你走在碧绿的麦地里，它就可以变成一朵鲜艳的花伞；至于什么三角形、心形、大树形，更是任你随心所欲自由切换。（拟人）（比喻）（比喻）（排比）（排比）（生动形象细节描写）第八节：想象文好开头分享:1.2070年的我，是一名世界上鼎鼎有名的发明家，我曾经发明过许多东西，这一次我又发明了一艘超级宇宙飞船。2.你是否为雨伞太大了，不方便携带而感到烦恼?你是否为下雨时没带雨伞而感到烦恼?别担心，这些问题都会解决，接下来，你就来看看我设计的多功能雨伞吧!3.随着人们生活水平的提高，普通的自行车已经不能满足人们的需求了。因此我发明了一辆自行车，你可不要小瞧它，它的用处可大着呢!4.你还在为书包被雨淋湿而烦恼吗?你还在为忘带学具而忧愁吗?你还在为书包太重而叹气吗？没关系，在我的多功能书包面前，所有的问题都不是问题了。5.我想发明一种神奇蛋椅，让人们感受生活的便捷，也惊叹科技的神奇!第八节：想象文好结尾分享：1.虽然这间神奇的木屋只是我的想象，但我相信随着科技的不断进步，总有一天它会变成现实的。2.这种多功能课桌怎么样?不错吧，相信未来的商店一定会出售的!3.这就是我想发明的房屋，我希望长大后当一名设计师，设计这样的房子。4.我发明的神奇蛋椅怎么样?你羡慕我吗?其实只要我们好好学习，一切都有可能变成现实。5.什么？你也想要这款多功能书包？哦，我还没发明出来呢，再等等，快啦快啦！第八节：想象文一、想象文的定义是在现实的基础上经过新的组合和创新写出生活中没有过的人，事，物或现象。二、想象文的分类想象作文主要有三种类型:童话、科幻和未来生活。三、写作注意一是要大胆想像；二是要合乎情理；三是要有立意；四是要注入情感。第八节：想象文开头方法：1.开门见山，肖像描写2.巧设问题开头3.景物开头4.引用开头5.联想法6.声音开头7.悬念倒叙结尾方法：1.自然结尾法2.总结点题法（最常用）3.声音结尾法4.联想结尾法5.点明中心法（很加分）6.呼应开头法7.疑问式结尾写一篇想象文，题目自拟，不少于450字，需要列提纲，写详略，分段落。课后作业