统编版小学语文四年级语文上册第二单元复习课件PPT下载

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第二单元复习课件统编·四语上统编·六语上·第一单元字词复习ZiCiFuXi统编·四语上·第二单元我会读勤劳（）•qín囚犯（）•qiú窗框（）•kuàng洋溢（）•yì漆黑（）•qī铃铛（）•dāng即使（）•jí敏锐（）•ruì障碍（）•zhàng预感（）•yù揭晓（）•jiē僵硬（）•jiāng统编·四语上·第二单元我会读探索（）•suǒ奥秘（）•ào物质（）•zhì震撼（）•hàn斑斓（）•lán喧嚷（）•xuān屋檐（）•yán荧（）光屏（）•yíng依赖（）•lài潜水（）•qián哲学（）•zhépíng•统编·四语上·第二单元（）（）曾经曾祖父zēngcéng多音字组词曾小明的曾（zēng）祖父曾（céng）经是一位军人。他悄悄躲在屏（píng）风的后面，屏（bǐng）气凝神，注意着外面的动静。（）（）屏气屏幕píngbǐng屏统编·四语上·第二单元（）（）关系系鞋带jìxì多音字组词系没有关系（xì），你只要把绳子系（jì）好，那个东西就掉不了。我家门前的树上有许多麻雀（què），我们也叫它小家雀（qiǎo）儿。（）（）麻雀家雀儿qiǎoquè雀随堂检测统编·四语上·第二单元l下面加点字读音完全正确的一组是（）A.关系（xì）画框（kuāng）蝙蝠（biǎn）B.震撼（hàn）••••屏幕（píng）C.船舶(bó)••即使（jì）D.囚犯（qiú）••C统编·四语上·第二单元词语听写jíshǐkēxuézhèngmíngshéngsuǒcāngyinghéngqīshùbāyánjiūjiàshǐhūfēnghuànyǔ即使绳索研究科学苍蝇驾驶证明横七竖八呼风唤雨统编·四语上·第二单元jìshùchéngdùchāoguòàomìlìyìliánxìwùzhìzhéxuégǎishàn技术奥秘物质程度利益哲学超过联系改善统编·四语上·第二单元比一比，再组词便（）硬（）枪（）抢（）深（）探（）坚硬方便手枪争抢打探深入偷（）愉（）科（）料（）绳（）蝇（）愉快小偷科学材料苍蝇跳绳坚（）竖（）究（）穷（）换（）唤（）横竖坚持探究贫穷呼唤交换统编·四语上·第二单元探索——（）喧嚷——（）近义词与反义词l说出下面词语的近义词。障碍——（）揭晓——（）公布阻碍探究轻盈——（）灵巧——（）喧闹轻快灵活改善——（）虚弱——（）改良脆弱统编·四语上·第二单元柔弱——（）盛开——（）近义词与反义词l说出下面词语的反义词。僵硬——（）鲜艳——（）敏锐——（）灵巧——（）舒适——（）安静——（）柔软迟钝难受暗淡笨拙喧闹坚强凋零统编·四语上·第二单元词语搭配（）的叶子（）的雨点柔嫩密集（）的风雨（）的夜空猛烈清朗（）地身体（）的生活轻盈美好统编·四语上·第二单元词语拓展求真务实l与“科学精神”相关的四字词语l形容水面形态的四字词语精益求精刨根问底一丝不苟呼风唤雨和风细雨狂风暴雨暴风骤雨随堂检测统编·四语上·第二单元l下面加点词语使用不恰当的一项是（）A.这个结局出乎意料，所有人都呆若木鸡。B.在庐山上游玩，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。••••C.工人们将这些木材摆列得整整齐齐，横七竖八，加工时会节省很多的时间C••••••••随堂检测统编·四语上·第二单元l下列词语搭配有误的一项是（）DA.创造奇迹密集的雨点B.寄托愿望猛烈的风雨C.改善生活轻盈的身体D.证明实验灵巧的眼睛统编·六语上·第一单元课文内容KeWenNeiRong统编·四语上·第二单元句子积累1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。品析：详细地说明了蝙蝠利用超声波进行探路的方法，从中我们也了解了蝙蝠是依靠嘴和耳朵在夜里飞行的。统编·四语上·第二单元2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类，靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。品析：连用两个设问句，指出科学技术对改变人类生活的现实意义，强调了人类利用现代科学技术，使得原本看似不可能的事情称为显示，体现了科学技术的强大力量。统编·四语上·第二单元3.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。品析：诗句原意是指纷纷的大雪落在树上，好似梨花开放，形容北国边塞异常寒冷。课文中引用这两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快，变化之大，是人们始料未及的，这种变化给人们带来了意想不到的惊喜。随堂检测统编·四语上·第二单元l“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话中画横线的两个词能去掉吗？说说你的理由。不能去掉。因为“反复”“终于”这两个词语说明了科学家发现蝙蝠在夜里飞行的秘密十分不易。统编·四语上·第二单元课文概述1.《一个豆荚里的五粒豆》讲述了一个豆荚里的五粒________离开豆荚后各自的经历，其中重点叙述了第五粒豌豆以自己顽强的生命力给病中的________带来了生机与活力，帮助小女孩逐渐康复的故事。豌豆小女孩统编·四语上·第二单元2.《夜间飞行的秘密》一文介绍了科学家通过_________情况的研究，找出了蝙蝠夜间顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在夜间能够安全飞行，从而激发了我们_________的兴趣,培养了我们_________的能力。蝙蝠飞行探索科学认识事物统编·四语上·第二单元3.《呼风唤雨的世纪》一文，作者介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了_________飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们_________和探索科学的浓厚兴趣。科学技术学习科学4.《蝴蝶的家》一文，作者构思独特，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文，表达了作者对大自然的喜爱和对小生命的爱怜，同时也启发我们要___________。善于观察统编·四语上·第二单元4.《繁星》一文按照_______顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在_________________观看繁星的情景与感受，表达了“我”对美好生活的___________，同时通过写景抒发了“我”对祖国和家乡的离别之情。时间不同时期、不同地点热爱和向往统编·六语上·第一单元语文园地YuWenYuanDi统编·四语上·第二单元读读背背◎好问则裕，自用则小。——《尚书》◎人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈◎智能之士，不学不成，不问不知。——王充◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》统编·四语上·第二单元释义：喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。好问则裕，自用则小。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。释义：意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。统编·四语上·第二单元释义：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。智能之士，不学不成，不问不知。人非生而知之者，孰能无惑？释义：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。下节课见统编·四语上