《小猫咪》幼儿园小班音乐主题PPT

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小猫咪小班音乐*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。播放音效及图片“小猫咪”，帮助幼儿回忆相关经验。——听，这是什么动物的叫声？（小猫）——你能模仿一下小猫的叫声吗？——哪一种小动物最怕猫？（老鼠）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放音效听，这是什么动物的叫声？你能模仿一下小猫的叫声吗？什么动物最怕小猫？1.单击播放音效2.单击出现图片备课页播放歌曲音频及伴奏、图片《小猫咪，在哪里》，以及出示图谱，引导幼儿理解歌词内容并学唱。1.播放歌曲音频及图片，理解歌词内容。——小猫跑到哪里去了？——小猫在院子里做什么？（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）小猫咪，小猫咪，你在哪里？喵喵喵，喵喵喵，我在院子里。小猫咪，小猫咪，你在做什么？喵喵喵，喵喵喵，我在捉老鼠。播放歌曲备课页2.播放歌曲音频及图谱，幼儿学唱歌曲。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放歌曲播放伴奏播放歌曲音频及图谱《小猫咪，在哪里》，感受歌曲的问答句式。1.了解问答句式。——这首歌曲的歌词你们有发现什么特别的地方吗？——第一句“小猫咪，小猫咪，你在哪里？”是什么样的语气？第二句“喵喵喵，喵喵喵，我在院子里”与第一句歌词有什么关系？（一问一答）——歌曲里还有哪个地方用了一问一答的方式，你能唱出来吗？小结：像这样一问一答的歌词形式叫问答句式。问答句的演唱方式有很多种，比如一人问一人答或者多人问多人答。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——歌词有什么特别的地方？备课页2.播放歌曲音频及图谱，男女分组以问答的形式演唱歌曲。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放歌曲播放伴奏播放歌曲伴奏《小猫咪，你在哪》，鼓励幼儿用肢体动作表现歌曲内容。1.幼儿跟随教师学习动作。——小主人在找小猫咪的时候，会做什么动作？（手指并拢横放在眼睛前方，身体左右晃动）——小猫咪喵喵喵叫可以做什么动作？（双手手指张开放在脸颊两侧）——可以用什么动作表现小猫咪在捉老鼠？（双手手指张开放在胸前，往两侧跑动）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）2.播放歌曲伴奏，带领幼儿边唱边表演。3.播放歌曲伴奏，幼儿分组边唱边表演。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放伴奏