人教版六年级语文下册《第五单元·语文园地五》PPT精品课件

语文园地（五）语文精品课件六年级下册授课老师：某某授课时间：20XX课前导读孔子曰：“少成若天性，习贯如自然。”——《汉书·贾谊传》这句话是什么意思？小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。课前导读养成良好的学习习惯课前导读同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？遇到问题，随时向人请教，或者读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯交流平台默读“交流平台”的内容，要求：①一边读一边思考：除了“勤问勤查”，还提到了哪些学习方法？②重点的句子做标记。课前导读学习方法：勤问勤查的习惯坚持课外阅读的习惯边读书边思考的习惯修改自己习作的习惯课前导读在学习中，除了上面提到的四种良好的学习习惯，你们还有哪些良好的学习习惯呢？课前预习举手发言写日记按时完成作业……词句段运用理解成语意思的方法有哪些呢？联系上下文、查工具书、联系生活实际、抓重点字等方法。1.推想词语的意思。词句段运用你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火......词句段运用赴汤蹈火联系文言文学过的生字，说说成语的意思。《两小儿辩日》中“及其日中如探汤”的“汤”是什么意思呢？热水词句段运用走马观花：走，跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意；心情愉快。后多比喻粗略地观察事物。.自愧弗如：弗，不。自己不如别人而感到内心惭愧。.词句段运用声泪俱下：俱，一起。边诉说，边哭泣，形容极其悲恸。.不以为然：然，是，对。不认为是对的，表示不同意。.词句段运用过犹不及：及，达到。事情办得过头，就跟做得不够一样，都是不好的。.赴汤蹈火：汤，热水。跳进滚水中，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。.词句段运用读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。◇正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。词句段运用莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用是不言而喻的。词句段运用我发现：引用名人名言可以为自己的观点和看法提供有力的论据，增强文章的说服力，富有启发性，而且语言精练，含蓄典雅。另外，恰当地引用还具有画龙点睛之效，能够升华文章的主题。词句段运用我会说：鲁迅一生经历过多次碰壁，但他还是“俯首甘为孺子牛”。书写提示这是谁的作品？王羲之《兰亭集序》书写提示你还知道哪些有名的书法家？欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、黄庭坚等。书写提示书法史上“楷书四大家”是指唐代欧阳询（欧体）、唐代颜真卿（颜体）、唐代柳公权（柳体）、元代赵孟頫（赵体）。书写提示欣赏的方法：我们可以从运笔特点、结构特点、整体感觉等方面欣赏书法作品。书写提示运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。对你今后的写字有什么启发？赵孟頫《三门记》书写提示比喻学生的成就超过老师或后人胜过前人，可以用哪一句古语名言来形容？青，取之于蓝而青于蓝。谢谢各位倾听！语文精品课件六年级下册授课老师：某某授课时间：20XX