人教版六年级语文下册《第一单元·古诗三首》PPT精品课件

《古诗三首》语文精品课件六年级下册授课老师：某某|授课时间：20XX.XX某某小学壹课前导读贰字词揭秘叁课文讲解肆课堂小结伍课堂练习课前导读祭祀看关键词，猜一猜这是什么节日？冷食介子推寒食课前导读相传春秋时期，晋国公子重耳流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右，后来重耳回到晋国，成为国君。封赏有功之臣，但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公无计可施，只好放火逼其下山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，不仅改山名、建庙宇，还下令在介子推遇难之日禁火寒食。理解诗题了解寒食节寒食节也称“禁烟节”“冷节”“百五节”，通常在冬至后的第105天。了解习俗寒食节已有两千余年的历史，曾被称为民间第一大祭日。这一天，人们禁烟火，只吃冷食。在后世的发展中，逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋千、踢蹴鞠、斗鸡等风俗。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。寒食节的习俗简介作者韩翃，唐代诗人，字君平，南阳（今属河南）人。与钱起等诗人齐名，为“大历十才子”之一。主要作品：《宿石邑山中》《同题仙游观》等。字词揭秘寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。hónɡ我会读课文精讲春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城：指春天的京城。诗意：暮春时节的长安城处处柳絮纷飞，落花飘散，寒食时节东风吹拂着皇帝御花园里的柳树。御柳：皇城里的柳树。理解诗意春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。课文精讲春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。无处不无处不：双重否定加重肯定语气，有效烘托出全城都沉浸在浓郁春意之中的盛况，表达效果更强烈。课文精讲春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。飞有人说“花”会“开”会“落”，但不会“飞”，第一句的“飞花”不符合实际，应该改成“开花”或者“落花”，你怎么看？课文精讲“飞花”动态强烈，更能表现春天的勃勃生机，同时说明时节是落花随风飞舞的暮春。“飞花”明写花而暗写风，蕴意深远，耀人眼目。课文精讲日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。汉宫传蜡烛五侯汉宫：这里用汉朝皇宫来借指唐朝皇宫。传蜡烛：指宫中传赐新火。五侯：这里泛指权贵豪门。课文精讲诗意：夜色降临，皇宫里忙着传蜡烛，袅袅轻烟散入王侯贵戚的家里。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。课文精讲寒食之夜本是禁止烟火的，但皇帝宠幸之臣的家中，烛火通明，烟雾缭绕。仅此一点，足见他们平日里弄权倚势，欺压贤良。作者仅用两句诗，写了一件传蜡烛的事情，就将这种可恶、可憎的面目暴露无遗，达到了辛辣讽刺的目的。课文精讲大声朗诵诗歌，思考：《寒食》这首诗描绘了怎样的景象？又表达了诗人怎样的情感？在万民禁火的寒食节，皇帝却开恩赐火给王侯贵族，对这个细节的描述，流露出诗人对现实的不满之情。课文精讲迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。tiáozházhùmò课文精讲迢迢牵牛星，皎皎河汉女。河汉女：指织女星。河汉，银河。诗意：看那遥远的牵牛星，皎洁的织女星。课文精讲纤纤擢素手，札札弄机杼。“纤纤”一词写出了织女手的纤细；“素”字写出了织女手的白晳；弄：形象地写出了机梭在织布机上的飞速运动，同时也表现出织女织布动作的娴熟。课文精讲这两句诗令人如见其形，如闻其声，不仅写出了织女的姿态美，也意在突出织女的勤劳形象，更意在表现织女因牛郎不在身边的孤寂、苦闷。苦闷课文精讲河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈：清澈的样子。脉脉：相视无言的样子。诗意：那银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？他们之间虽然只隔了一条银河，但也只能含情脉脉而相视无言。离愁课文精讲诗中大量运用叠词，请问有什么妙处？迢迢皎皎盈盈脉脉叠词使得全诗音韵和谐、质朴清丽、情趣盎然，自然而贴切地表达了物性与情思。特别是最后两句中的“盈盈”“脉脉”，让一个饱含离愁的思妇形象跃然纸上，意蕴深沉。课文精讲十五夜望月【唐】王建课文精讲王建，字仲初，许州（今河南许昌）人，唐朝诗人。其诗题材广泛，同情百姓疾苦，生活气息浓厚，思想深刻。主要作品：《田家行》《羽林行》《射虎行》等。课文精讲请同学们把这首诗认真读两遍，第一遍读准字音，把诗读通、读顺；第二遍做到字正腔圆。课文精讲栖：乌鸦在树上休息”。十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？qī课文精讲结合注释，理解重点词语。①十五夜：②中庭：③地白：农历八月十五中秋节的夜晚。即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的样子。课文精讲中秋的月光照在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树枝上栖息着乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。课文精讲今夜人们都望着明月，不知那茫茫的秋思落在谁的身上？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？课文精讲为什么诗中写的是桂花？因为桂花是中秋时节有代表性的花。桂花常在农历八月，也就是中秋时节盛开。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。课文精讲“人尽望”描绘出了一幅怎样的情景？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？描绘出了中秋之夜人们争相赏月的情景。课文精讲用自己的语言说说，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”中“冷”字写出了景物怎样的特点？它是从哪个角度来描写的？这两句诗描绘了一幅什么样的景色？表现了诗人怎样的心情？课文精讲“冷”字写出了秋夜露珠的清冷，是从触觉的角度写的。这两句诗展现了一幅寂寥、冷清的中秋之夜的图画，表现了诗人在异乡孤寂、怅然的心情。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。课文精讲诗歌后两句抒发了诗人什么样的思想感情？深挚的思乡之情课文精讲齐读全诗，体会诗人的思念之情。观赏图片，根据令自己有所感悟的图景发挥想象、进行联想。板书设计寒食夜晚白昼自然风光宫廷生活春意盎然专权腐败板书设计议叙相隔之状分离之苦写神话故事喻现实生活迢迢牵牛星相思之情板书设计十五夜望月所见——明月、栖鸦、冷露、桂花所感——对月怀人，思深情长思念家乡想念亲人感谢聆听语文精品课件六年级下册授课老师：某某|授课时间：20XX.XX某某小学