六年级语文上册 第八单元 少年闰土 PPT课件

少年闰土六年级-上册-第八单元24难点名称：通过人物的外貌、语言、动作刻画人物性格，教学中引导学生紧紧抓住闰土的语言来体会他勇敢、聪明、能干、活泼可爱的特点。参赛教师：房娟时间：2020.9今天，我们来认识一位与你们年龄相仿的朋友，这位少年是谁呢？今天我们就来学习《少年闰土》这一课，来看看少年闰土是一个怎样的人物，能让作者多年来念念不忘。鲁迅儿时的好朋友——闰土简介：鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。1918年，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故乡》评价：鲁迅是中国文化的主将，伟大的文学家、思想家、革命家。人生格言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。第一课时《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说按照“回故乡——在故乡——离故乡”的情节安排，深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。郑租厨毡撒缚猬伶俐窜bàizhènɡsǎzhānchúwèifùcuànlìlínɡxiū羞拜zū识字方法比较识字：跨—胯撒—散减一减：橱-木=厨湃－氵=拜拜bài四横，不要少写一横易写错写法：左右所占空间相同，均匀分布。!\"#$%&\'\"词语解释祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。装弶：指安装捕鸟的用具。下雪天是最适合装弶捕鸟的。潮汛：受太阳和月球的引力作用，地球上的海水，每昼夜涨落2次。上涨时，就是潮。每逢阴历初一、月半，太阳、地球、月球在一条直线上，引力大，就涨大潮，称为潮汛。这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两个人的分别和友谊。以自己喜欢的方式快速读课文，想一想：课文主要讲了什么事？整体感知给课文划分段落，说说每段讲了什么。第一段（）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏。第二段（）：写“我”和闰土是主仆，他来“我”家帮忙，所以“我”和他认识了。第1自然段第2、3自然段第三段（）：“我”第一次跟闰土见面，他很怕羞，但我们很快就熟识了。第四段（）：写闰土给“我”讲捕鸟，拾贝壳，看瓜，看跳鱼等有趣的生活。第五段（）：闰土和“我”分别了，友谊也中断了，但“我”很怀念他。第4、5自然段第6～18自然段第19自然段一、比一比，再组词。缚（）搏（）傅（）膊（）胯（）挎（）跨（）垮（）拼搏师傅束缚胳膊课堂演练挎着垮掉胯下跨越二、给蓝色字选择正确的读音，画上“√”。正月（zhēnɡzhènɡ）供品（ɡōnɡɡònɡ）五行（hánɡxínɡ）脖颈（jǐnɡjìnɡ）仿佛（fúfó）厨房（cúchú）√√√√√√三、根据课文内容填空。（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹（）。深蓝金黄一望无际碧绿银圈钢叉尽力地刺去上节课我们了解了课文内容，知道闰土是作者心里永远无法忘却的记忆，今天我们继续走进闰土，看看闰土为什么让作者念念不忘。第二课时互动课堂指名读第1自然段，思考、讨论：1.“我”记忆中的闰土是怎样的形象？2.闰土的形象为什么在作者的记忆里这么清楚呢？深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。从这段描写中，可以看出闰土是个勇敢、机敏、活泼可爱的农村少年。从闰土的动作中，你能体会到什么？默读第2、3自然段，交流：1.文中的“我”是什么身份？闰土呢？2.“我”和闰土认识的原因是什么？那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。　　闰土是忙月的儿子，身份就是仆人。“我”和闰土是主仆，他来“我”家帮忙，所以“我”和他认识了。“我”是少爷自己种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的叫忙月。23efghS&ijkel?^g`k&Zmno&pq.rstuvEw0xUyz{|}fg?我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。“我”对闰土的到来充满了期待。弶：捕捉老鼠、雀鸟等的工具。装弶就是会装捕鸟的工具。年纪相仿为下文讲雪地捕鸟埋下伏笔五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相生相克的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。指名读第4、5自然段，感受、思考：作者第一次见到闰土是什么样子的？相识他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。紫色的圆脸头戴毡帽颈上套着银项圈健康朴实闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌描写中可以看出闰土是个怎样的少年？默读第6～18自然段，说一说：闰土给“我”讲了几件有趣的事情？你最感兴趣的是哪件事？相处他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”从这些动词可以看出闰土聪明、能干、经验丰富。第一件事：雪地捕鸟