语文部编版一年级上册《青蛙写诗》教育教学课件

部编版小学一年级语文上册青蛙写诗青蛙写诗一个小小游泳家，说起话来呱呱呱，小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、感受儿童诗的语言特点，通过课文中具体形象的事物来认识逗号、句号、省略号。青蛙写诗下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”青蛙写诗荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”想一想青蛙写诗都有谁来帮忙了？蝌蚪水泡泡水珠标点符号，（逗号）。（句号）……（省略号）图解结构青蛙写诗小蝌蚪—小逗号水泡泡—小句号水珠—省略号认一认写xiě诗shī点diǎn要yào过guò给gěi当dāng串chuàn们men以yǐ成chéng读一读诗歌诗人写字你们他们作业本以前以后写一写下xià组词：下午、下去造句：今天下午我去打篮球了。写一写个gè组词：个人、个子造句：我的个子在我们班算中等。写一写雨yǔ组词：下雨、雨水造句：今天下午突然下雨了。写一写们mén组词：我们，人们造句：我们今天下午去钓鱼。品读释疑1、“下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。”雨点发出了什么样的声音？淅沥沥，沙啦啦。品读释疑2、小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”谁第一个来帮青蛙写诗？它当了什么？“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的头大大的，甩着一条长长的尾巴，像一个小逗号。小蝌蚪第一个来帮青蛙写诗，小蝌蚪当了小逗号，因为小蝌蚪和小逗号形状相似。品读释疑3、“池塘里的水泡泡说:‘我能当个小句号。’”水泡泡为什么能当个小句号？因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。品读释疑4、“荷叶上的一串水珠说:‘我们可以当省略号。’”一串水珠为什么可以当省略号？“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就像是省略号。品读释疑逗号(，):句子中间较小的停顿用逗号。句号(。):一个句子完了用句号。省略号(....):引文中有省略的部分等用省略号。课堂练习同学们也能写出表示声音的词语吗？哗啦啦嘎嘎嘎课文主旨课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。课堂检测1、练一练诗串点给shīdiǎngěichuàn要以当过guòdāngyàoyǐ课堂检测2、写出下列汉字的部首给（纟）诗（讠）写（冖）们（亻）点（灬）过（辶）课堂检测3、组词下（下雨）水（水花）以（以为）比（比较）雨（雨点）要（要是）门（大门）们（我们）部编版小学一年级语文上册谢谢观看谢谢观看