五年级语文下册 修改病句技巧PPT课件

修改病句技巧病句种类成分残缺搭配不当用词不当归类不当前后矛盾词序颠倒重复啰嗦概念不清指代不明词语搭配不当某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例1：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。例2：我的家乡是杭州人。我的家乡是杭州。“家乡是……人”不怡当，看到改正号&\'(词语搭配不当某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例3：我们把教室打扫得整整齐齐。干干净净打扫：清扫垃圾灰尘。我们把教室打扫得干干净净。例4：他的写作水平有了明显的改进。提高水平……提高他的写作水平有了明显的提高。例5：同学们明确了自己的学习态度。端正……态度同学们端正了自己的学习态度。端正练一练1.早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。早晨，金灿灿的太阳从地平线上冉冉升起。2.林娟光荣地被评为“优秀少先队员”称号。林娟光荣地被评为“优秀少先队员”。3.在老师的帮助下，我很快克服了错误。在老师的帮助下，我很快改正了错误。克服困难获得改正林娟光荣地获得“优秀少先队员”称号。用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例1：她做事很冷静、武断。她做事很冷静、果断。例2：她喜欢一个人在平静的环境里看书。她喜欢一个人在安静的环境里看书。果断褒贬不一安静}~#v用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例3：校园里屹立着一棵棵白杨树。校园里挺立着一棵棵白杨树。例4：升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。升旗仪式开始了，鲜艳的五星红旗徐徐上升。挺立白杨树——挺立鲜艳例5：我们来到公园，欣赏美丽的情景。风景我们来到公园，欣赏美丽的风景。情景：情形、情况。????????????@练一练1.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。2.小明知道自己错了，心情很繁重。小明知道自己错了，心情很沉重。3.江辉这学期努力，终于取得了很好的。江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成绩。精彩成绩沉重学习成就3.江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。