《五年级语文下册 期末复习课件PPT 写作》是由用户上传到老师板报网,本为文库资料,大小为416.13 KB,总共有25页,格式为pptx。授权方式为VIP用户下载,成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整,下载后可编辑修改。
- 文库资料
- 25页
- 416.13 KB
- VIP模板
- pptx
- 数字产品不支持退货
期末复习课件写作【复习要求】1.审清题意,明确中心,选择材料来写作文。2.懂得写人的、记事的、写活动的、状物的作文、想象作文、说明文、缩写故事、读后感等的写法(写实作文就是写人、写景、写事、状物,想象作文是想象、童话。)。3.做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。4.能按顺序,采用点面结合的方法进行场景描写,能写故事梗概。5.用知识树梳理本册书的作文主题;学会审题、分析作文主题类型。写作方法篇(1)①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌,带出要写的人物及其品质。(2)按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。(若是几事写人的,重点事例要放在前头写,具体写;次要的事例后面写,略写。)(3)①总结全文,点明人物品质。②照应开头,自我勉励。(说明:开头、结尾的①与①相对应,②与②相对应。下同。)1.写人作文的基本写法:(1)①交代事情发生的时间、地点及人物。②抓住作文要求,开门见山点明要写的事情。(2)重点具体叙述事情的经过,注意对人物的描写。(3)①交代事情的结局。②照应开头或揭示中心2.记事作文的基本写法:(1)①交代观景的时间、地点。②总写景物的特点或感受。(2)有条理、有重点地描写景物的特点。(3)①总结全文,抒发感情。②照应开头或题目。3.写景作文的基本写法:(1)开门见山交代要写的事物。(2)比较详细描写事物的形状、特点或构造。(3)具体叙述人和物的关系。(4)总结全文,照应开头或抒情结尾。4.状物作文的基本写法:(1)开门见山交代要写的事物。(2)比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。(3)①总结全文,点明道理。②联想到具有这种品质的人,抒情结尾。5.借物喻人(理)作文的基本写法:审题立意篇1.请你找出下面作文题目的题眼写在括号中。(1)爸爸笑了()(2)有趣的课外活动()(3)家乡的巨变()(4)哥哥的怪脾气()笑有趣巨变怪脾气(5)真诚的朋友()(6)我懂得了这个道理()(7)愉快的回忆()(8)妈妈有双闲不住的手()写文章,审题很重要。一般来说,文章的题目大多数都有一个关键词——题眼,写作时要紧扣题眼。真诚道理愉快闲不住2.根据作文题目,说说有哪些不同的立意。题目:我的妹妹片段:妈妈见她睡的时间太长,想弄醒她,就用手捏了捏她的鼻子。这下可把她惹恼了。只见她脸涨得通红,眉毛紧皱,想哭,但又没哭。只是把头颈一伸一缩的,过了一会儿,她又睡着了。立意一:。立意二:。立意三:。我的妹妹很可爱。我的妹妹很懒惰。我的妹妹很搞笑。选材组材篇1.回忆所学课文,选一选。(1)《梅花魂》一课作者运用了怎样的叙事方式?()A.插叙B.倒叙C.顺叙(2)《跳水》一课是按照什么顺序来写的?()A.时间顺序B.事情发展的顺序C.空间顺序BB(3)《手指》一课的结构方式是什么?()A.总—分—总式B.并列式C.递进式(4)《月是故乡明》一课的开头与结尾是什么关系?()A.总结点题B.画龙点睛C.首尾呼应AC2.下面是《我最喜欢的一本书》的开头,你认为哪一种开头比较好?哪一种不够好?为什么?(1)最近,我借到了一本盼望已久的好书——《木偶奇遇记》,当我一打开它,就再也舍不得放下。(2)同学们都有书,但不一定都喜欢读。有人喜欢读,有人不喜欢读,这是学习态度问题。作为一名学生,应该喜欢读书,多读书。我们只有喜欢读书,多读书,才能获得丰富的知识。因此,我特别喜欢读书。《木偶奇遇记》就是我最喜欢的一本书。我认为第1种开头比较好,第2种开头不够好。因为第1种开头开门见山,直接点题,简洁明了,开篇就吸引了读者的阅读兴趣。第2种开头,内容冗杂,叙述主次不分。一、开门见山作文开头就直奔主题。二、开头就是中心句。开头点名全文的中心。三、设置悬念。四、回忆联想法:是有人、物、景等引发的回忆。五、描写人或者物的外貌(环境)引入法。六、对话开头。怎样写好作文的开头选材组材1.《春游南山》这篇习作在写作时应该选用哪些材料?选择最合适的三则材料,把字母填在括号里。()A.天亮起床,梳洗,做准备。B.队伍候车近一小时。C.坐车时的所见、所闻、所感。D.来到南山公园门口,顿觉秀色可餐。E.按游览顺序描写南山美景。F.一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。G.登到山顶,极目远眺,不忍离开。H.回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。DEG2.请阅读下面提供的材料,回答问题。少先队中队组织全体队员去郊外野炊,大家分小队活动,展开竞赛。于是各小队分别挖灶、烧火、炒菜、包饺子,可热闹了。大家齐心协力,想出许多好办法,克服了不少困难,做出了美味的饭菜。大家高高兴兴地饱餐了一顿,结束了这次有意义的野炊活动。(1)以“团结友爱”为主题,应侧重写什么?(2)以“学到了做菜本领”为主题,应侧重写什么?侧重写大家团结互助,互相关心,齐心协力,想办法做出了美味的饭菜。侧重写炒菜。(3)以“不怕困难,才能成功”为主题,应侧重写什么?侧重写“我们”在野炊活动中都遇到了哪些困难以及“我们”是如何克服困难的。重点写出“我们”的想法和做法。谢谢