小学语文四年级下 9、《短诗三首》PPT课件

小学语文统编教材四年级下册9、《短诗三首》主讲人:黄燕※初步了解现代诗的一些特点，体会诗人表达的情感。※根据需要搜集资料，初步学习整理资料的方法。※合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。9、《短诗三首》现代诗有长有短，其中篇幅不超过14行的诗，可以称为短诗。繁星第一课时冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。代表作：散文集《寄小读者》，诗集《春水》《繁星》在文学史上享有盛名，哺育了几代青少年。•自由读诗，找出生字和新词初读课文我会认现代诗比较自由：没有严格的字数和押韵限制。繁星（一三一）大海呵!哪一颗星/没有光？哪一朵花/没有香？哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响？韵脚：ang读出反问语气。格式不一繁星（七一）这些事——是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。繁星（一五九）母亲呵!天上的/风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里；心中的风雨/来了，我/只躲到/你的怀里。繁星（一三一）大海呵!哪一颗星/没有光？哪一朵花/没有香？哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响？繁星（七一）这些事——是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。“这些事”是指哪些是？繁星（七一）这些事——是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。“这些事”唤起了你怎样的感受？你仿佛看到了怎样的画面？繁星（七一）这些事——是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。漫灭：磨灭，消失对母亲强烈的爱我想:假如母亲尚在，纵使我不发一言，只要我能倚在她的身旁，伏在她的肩上，闭目宁神在她轻轻地摩抚中，我就能得到莫大的慰安与温暖，我就能再有勇气，再有精神去应付一切，但是:13年来这种空虚，竟无法填满了，悲哀，失母的悲哀呵!-----冰心《回忆母亲》繁星（七一）这些事——是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。这些事——是/永不漫灭的/回忆：（）的（），（）的（），（）的（）。