《说“木叶”》高中语文必修二PPT课件下载

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林庚说“木叶”学习目标1.通过理解诗句，展开想象，从意象本身特征出发探究诗歌语言暗示性含义。(重点）2.学以致用，探究暗示性的由来。目标一：探究诗歌语言暗示性含义。1.本文要讨论的核心话题是什么？（用原文中的句子回答）核心话题：第7自然段：“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。目标一：探究诗歌语言暗示性含义。请在此添加文字2.“木叶”与“树叶”在艺术形象上的差别是什么？（1）对文中引用的诗句进行对比汇总；（2）合作完成汇总表格。目标一：探究诗歌语言暗示性含义。请在此添加文字（1）木叶（落木）相关的诗句汇总分析窸窣飘零，微黄，离人叹息，游子漂泊叶子稀疏、空阔木叶下落秋季、落叶落叶、离别感伤“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。”“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”“秋月照层岭，寒风扫高木。”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“亭皋木叶下，陇首秋云飞。”“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。”目标一：探究诗歌语言暗示性含义。请在此添加文字（1）树（叶）相关的诗句汇总分析饱含水分、枝繁叶茂饱满茂密饱含水分、密密层层春夏之交、枝繁叶茂有水分、多而密“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”“日暮风吹，叶落依枝。”“美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”“高树多悲风，海水扬其波。”“风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。”“庭中有奇树，绿叶发华滋。”“叶密鸟飞碍，风轻花落迟。”“后皇嘉树，橘徕服兮。”“桂树丛生兮山之幽。”目标一：探究诗歌语言暗示性含义。请在此添加文字意象环境颜色外形质感意味联想（落）木（叶）树（叶）目标一：探究诗歌语言暗示性含义。（2）合作完成汇总表格。请在此添加文字意象环境颜色外形质感意味联想（落）木（叶）秋季微黄稀疏叶少窸窣飘零干燥干枯空阔疏朗离人的叹息游子的漂泊清秋的气息树（叶）春夏碧绿枝繁叶茂湿润柔软饱满绵密密密层层浓阴满地目标一：探究诗歌语言暗示性含义。（2）合作完成汇总表格。请在此添加文字“木”空阔，仿佛本身就含有落叶的因素01木的两个艺术特征“木”透着微黄、干燥、疏朗02目标一：探究诗歌语言暗示性含义。请在此添加文字“暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩、一言难尽的言说。”“木”的艺术魅力是诗歌语言的暗示性的体现目标一：探究诗歌语言暗示性含义。目标二：学以致用，探究暗示性的由来。A闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯。（《闺怨》唐王昌龄）B天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。C先生不知何许人也。亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。D山下孤烟远村，核独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。柳树在中华文化中可谓源远流长，丰富多姿，因此历代咏柳的诗、词不计其数，文人更常借柳寄托情意：因柳是温柔谦逊的象征，所以古人常以之自勉自励，如（）；因受陶潜影响，柳也是后人向往的桃源所在，如（）；柳与“留”同音，因此折柳赠别也可以表达分别时留恋难舍之情，如（）；后来更以见柳兴起对远方亲人的思念之情，如（），“柳情”真是蕴涵丰富啊！CDBA目标二：学以致用，探究暗示性的由来1.仔细阅读下面的诗词，然后填空。请在此添加文字目标二：学以致用，探究暗示性的由来(1)“柳”“留”二字谐音，经常暗喻离别。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”三句表现了柳永对恋人的思念。(2)“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，抒发了李白对故乡的无限牵挂。(3）柳絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。《青玉案》“若问闲情都儿许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”几句，形象地诠释了贺铸“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误”的忧愁程度。2.关于杨柳的暗示性。请在此添加文字目标二：学以致用，探究暗示性的由来诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。“暗示性”源于词语的联想意义、象征意义、双关意义等。“意”就是词语字面意义以外的意味、意境，就是“潜在的力量”。当堂检测：连线：体会下列诗句中各意象暗示的意义，把它们与各自表达的情感连接起来。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关忧愁情绪离别之情夜闻归雁生相思，病入新年感物华采菊东篱下，悠然见南山其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣怨恨之情思念之情脱俗之境墙角数枝梅，凌寒独自开圣洁坚贞请在此添加文字“墙角数枝梅，凌寒独自开”王安石笔下梅花的形象不只是梅花的傲霜斗雪，更我们能深入体会到诗人在恶劣环境中任然坚持正义的品格。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”陆游面对碾作泥却清香依旧的梅花给予最高的美誉，也是他不为苟且之徒、坚贞自守的崚崚傲骨。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”毛泽东让我们看到纵使面对凄风苦雨，***人也会如“梅花”一样在山花烂漫的花丛中欢笑，乐观向上。谢谢大家！