《三年级语文下册 第六单元 20 肥皂泡 PPT课件》是由用户上传到老师板报网,本为文库资料,大小为3.18 MB,总共有16页,格式为pptx。授权方式为VIP用户下载,成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整,下载后可编辑修改。
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20肥皂泡走近作者冰心(1900—1999),原名谢婉莹,笔名冰心,现代著名散文家、儿童文学家、诗人和文学翻译家。她受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写了很多无标题的自由体小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,被人们称为“春水体”。弄和弄蘸上黏稠脆颤巍巍山巅婴儿生词学习我会读zhànniánbáochàndiānyīnɡwēi薄huo和这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。4.吹出来的肥皂泡有怎样的特点?颜色美丽五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。形状不同:从小巧精致、娇嫩柔软的“小球”到颤抖摇晃、色彩纷繁的“长圆”,形态多变。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,影凌乱。不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。肥皂泡的散裂有什么深刻含义?从肥皂泡一个一个地散裂,孩子们仍然生活在固有的圈子里。那些肥皂泡只能成为美好的梦想和童年的美好回忆。……又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。连用四个“那么”,表达了作者对肥皂泡的喜爱与赞美。作者连用四个“那么”,你能说说其中表达的情感吗?阅读最后一自然段:借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……一碰就破的泡泡真的能飞得这么高这么远吗?这是作者美好的想象。作者被困在一个固有的圈子里,想借着那轻悠悠的肥皂泡的飞翔,带着自己去见识外面的广阔世界。拓展延伸这些美丽的泡泡还能飞到哪里去?示例:这些轻清脆丽的小球飘到天上,飘到月宫,捎去我们对嫦娥的问候;这些轻清脆丽的小球飘进海中,好奇的小鱼钻进球中,随着小球开始了一段奇妙的旅程;这些轻清脆丽的小球还飘到山上,映着朝升的太阳,放出七彩光芒。作业1.朗读课文,摘抄你喜欢的句子。2.想想自己吹泡泡的情景,把自己的经历写下来。谢谢观看!