人教部编版小学语文三年级上册《赵州桥》教学设计PPT课件

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《赵州桥》小学三年级语文上册课件授课老师：xxx授课时间：20XX.XX教学目标1．有感情地朗读课文，并背诵描写生动的语句。2．了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。3．在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。学习目标学习目标赵县石拱桥安济桥石匠历史横跨智慧张牙舞爪xiàngǒngjìjiànglìhéngzhìhuìzhǎo学习目标妖怪举着兵器，张牙舞爪地朝孙悟空打来。小明太瘦了，手长得像鸡爪子一样。爪zhǎo（张牙舞爪）zhuǎ（鸡爪）课文原文河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。课文原文平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。课文原文所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。课文原文课文讲解建造——（）雄伟——（）节省——（）坚固——（）世界闻名——（）修建宏伟节俭牢固举世闻名节省——（）世界闻名——（）雄伟——（）浪费默默无名渺小课文讲解雄伟，宏伟相同点：都可以形容一件事物雄壮、巨大不同点：雄伟还可以形容人的身材高大魁梧。宏伟可以形容一种达观的想法。运用示例：1.他是一个身材（）的人。2.他有一个（）的设想。雄伟宏伟课文讲解认真阅读课文，总结归纳每一个自然段的主要内容。本文一共有4个自然段。第1段：概括介绍赵州桥，强调桥的知名度。第2段：写桥的整体结构，要注意突出桥的构造特点。第3段：写桥栏板上的雕刻，突出桥的美观。第4段：是对全文的总结，表现民族自豪感。课文讲解读了这篇课文，你能说说赵州桥的与众不同在哪里吗？赵州桥横跨河面，桥下只有一个拱形的大桥洞，大桥洞的两边还各有两个拱形的小桥洞。这独特的设计是前所未有的。赵州桥在设计上有哪些特点？试分析这样设计的优点是什么。没有桥墩、只有一个拱形大桥洞。第二个特点是大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。这样的设计，既能减轻流水对身的冲击，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。课文讲解读了第二段，分析一下赵州桥为什么举世闻名？赵州桥有着悠久的历史和独特。赵州桥的建造距已有一千四百多年的历史，至今依然存在。赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举，以前的桥都没有设计过桥身上加小桥洞，赵州桥却有这种独创的设计，不仅在外形上更美观，在防洪和减少用料的实际用途上，也颇见成效。课文讲解读第三段，想一想第一句话好在哪里？这座桥不但坚固，而且美观。第一句话起到了承上启下的作用这是一个过渡句。既总结了前一个自然段的内容是写赵州桥的坚固又提示大家这个自然段要讲的是赵州桥的美观。第三段一共写了几幅雕刻图案？它们有什么异同？第三段一共写了3幅雕刻图案。相同之处：都是画的两条龙。不同之处：姿态不同。课文讲解作者是按照怎样的写作顺序具体写桥面的美观的？按照先分后总顺序。这段话中有两个分号，表示连接的三个句子间的并列关系，并列地写出了三种龙的样子。最后一句是前几句的总的说明，这种写作手法是“先分后总”课文讲解课堂总结总结本文的中心思想。赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外，世界上许多桥梁专家都到赵州桥参观学习。本文通过对赵州桥独特的建筑风格的具体描写，赞扬了我国劳动人民的智慧和才干。赵州桥雄伟桥长桥宽，坚固没有桥墩一个大桥洞4个小桥洞，美观精美图案，创举智慧和才干课堂总结感谢观看小学三年级语文上册课件授课老师：xxx授课时间：20XX.XX