“又可以买书了，真好！”我看到摆在我面前崭新的书，情不自禁地笑了。
从我识字起，我就如饥似渴地读一本又一本的书。可是，我读书的姿势实在让人忍俊不禁：不是趴在书上，就是歪在椅子上。这导致我三年级时，鼻梁就被眼镜压下去了。
妈妈看着戴眼镜的我，无奈地摇摇头，规定我每天只能读四十分钟的书，这对我来说真是大大的打击。可是，我开始编出各种各样的理由来偷偷看书。
有一天，我向同学借了一本《童年》。回到家，我就迫不及待地看了起来。可四十分钟如展翅飞翔的鸟儿，转眼就无踪无迹。我的眼珠狡猾滴转动起来。
我想到一个主意，随即，把书揣在怀里，如逃窜的兔子般冲进了卫生间，一屁股坐在马桶上，对妈妈大声说：“我要上卫生间！”然后，飞快地把书拿了出来，津津有味地看着。
时间一分一秒地过去了，不知不觉一过了二十分钟。门外的妈妈怒叫道：“你是不是掉进马桶里了？”“没有，没有，就出来了。”我急忙再次揣起书，并夸张地按了一下冲水器，让妈妈听到水声。又装模作样地洗了一下手，再一次逃回了房间。
妈妈又向我发起了炮弹：“作业写起了吗？快写！”我无奈地拿起了作业本。待妈妈走后，我又拿起了书，再一次沉迷到其中。
又过了很长时间，我身后忽然传来一声爆吼：“好啊你！竟然偷偷地看书！”我一看，是爸爸。我慌了，爸爸什么时候回来了？走路也没声音，不会是和猫一样脚下有肉垫吧！我急忙收起了书，带着撒娇的语气说：“只是写字太累了，稍微休息了会儿。”并乖乖写起了作业，爸爸这才离开。我立即又原形毕露。
一次次窃读如同一次次华丽的冒险，让我提心吊胆。可它也像我和书之间的牵线人，增厚了我与书之间的感情。
安徽省寿县寿春中学七年级：鲍晨香
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书是我们的老师，它教会我知识和做人的道理；书是我们的朋友，它陪伴我度过快乐的童年。
——题记
记得有一次，我和妈妈在回家的车上，妈妈叮嘱我：“现在临近期末考试，回家赶紧做完作业复习，不准再看课外书了。”我一听，很伤心，但又不敢违抗命令，只能答应道：“知道了。”
回到家，我就开始做作业。在我做第四张试卷的时候，有一字不会写，正准备拿字典查，字典却不见了，书桌和书柜都找过，还是没有，我想：既然书桌和书柜都没有，那肯定在床上。我一看，果然在那，当我拿起来的同时，也看见了那本我最喜欢的课外书，它是一部侦探小说，名叫《名侦探柯南》，里面讲了一些案件陷入一筹莫展的时候，柯南凭借他的推理能力解决了案件，警察解决不了的案件他能解决，被称为“警察的救世主”。我查完字后，又瞟了它一下，我无法抗拒它对我的诱惑，好像被那本书勾了魂似的，做几分钟作业，就情不自禁的朝那本课外书瞪一眼；可妈妈的叮嘱始终在我的脑袋里回荡，我要克制它对我的吸引。我摇摇头，继续作业，但心不在焉，偷看课外书的念头越来越强烈。我像小偷似的慢慢站起来，手轻轻地伸向那本课外书，撵住它拿下来，迅速地放进键盘下面，翻开喜欢的情节，目不转睛的看着。突然，嘎吱一声，门开了，我手忙脚乱地把键盘推进去，发出了咚的一声，我不知道妈妈听没听到这键盘声音，我用椅子挡住键盘，眼神立即转到作业本上，装作在思考问题，心砰砰直跳，可我这个“聪明”的小狐狸还是瞒不过妈妈的火眼金睛，她脸一沉，狠狠地瞪了我一眼，指着我说：“你如果再敢偷看，今晚就别吃饭。”就走了。这句话把我看课外书的念头给磨灭了，我又继续做作业，始终心里不是滋味，键盘下面的课外书在向我召唤，我经过一番思想斗争，放下手中的笔，拉开键盘，颤抖的手打开课外书，瞟一眼书，瞧一下门，心里既惧怕，又愉悦——这就是窃读的滋味。
正当我继续读下去的时候，耳边又传来嘎吱的声音，门开了，妈妈又来了，我急忙把键盘推进去，装模作样的认真做起作业来，妈妈进来没有异常反应，我暗中庆幸逃过一劫。然而妈妈这次不走了，她进来检查我做作业的进度和正确性，她拽过作业本，仔细地看了半天，眉毛越皱越紧，大事不妙了，这是妈妈发大火的前奏。“怎么这么长时间才做这么一点，”妈妈生气的问道。我想：如果再继续隐瞒，可能下场会更惨，我只好不打自招了。我便把事情的来龙去脉说了一遍，妈妈愤怒地批评了我。
一想起这次的窃读经历，我心里禁不住地乐。摸着自己的心想。这就是窃读的感受啊！