安全教育文稿

出处:老师板报网 时间:2012-01-20

  (场景道具:公司安环科安全员办公室,一块布景板,画有窗户,窗梁上写有安全标语,挂有安全帽,一张办公桌右端靠窗放置,桌上一部电话,几本书和文件,一张椅子。)

  (场景:甲进场,开门动作)

  甲:哦,公司要开安全会,我得把今年的安全工作准备一下。(场景:边走进屋边自语,拿起电话通知各车间安全员,来办公室安排安全会准备工作,通知两个车间)喂,车间吗,通知你们车间安全员来安环办一下,好的,再见。(场景:放下电话,座在椅子上)

  (场景:乙进场,头戴安全帽,敲门动作,敲门三下)

  甲:请进,咦,你过来干什么,是不是又闹情绪啦。(场景:面部朝向门,纳闷地说)

  乙:哎,老黄历了,还翻哪,我现在是车间的安全员了。(场景:走到办公桌边,面对甲)

  甲:你也能当安全员?(场景:怀疑的表情看着乙说)

  乙:群众选和领导安排的,我当安全员,各项工作走在前,安全知识常牢记,遵章操作守纪律。(自豪和很能胜任的表情)

  甲:那我就把你的安全知识考,这年头啥都有假冒,看你是不是糊弄我(方言),是不是假冒伪劣,呵呵。(场景:坐着,心不在焉地翻着文件,都不瞧乙一眼,随口而出,开玩笑声)

  乙:哪能呢!好,你说啥,我答啥,保证是对答如流,假一罚十。(场景:很认真的样子)

  甲:我先问你一个简单问题,安全是什么?(场景:应坐着,背靠向椅子背,看着乙回答,心想你答不上来的表情)

  乙:安全是企业的生命,是家庭的幸福,是工作的快乐,是单位的效益,是平安,也是一种幸福,更是一种珍爱生命的人生态度。安全上班,安全回家,让亲人少一份牵挂,父母多一份安慰,家庭多一份快乐。(场景:渡来渡去地说,手在胸前上下比划着)

  甲:嗬,没看出来,你小子认识得挺快。(场景:惊奇地站立起来,佩服的表情,有点几日未见不能刮目想看的感觉)

  乙:刚进厂时,我是出了几起安全事故,记得一次没戴安全帽,额上碰了个疱,同事都逗我说媳妇煎鸡蛋煎头上来了。(场景:右手摸下头额然后两手合拢,两大拇指相对两食指相对成大圆型,示意很大的疱,夸张引起笑料)当时领导批评我还闹情绪呢,那都怪咱没有安全知识,思想上没有认识上去,你看,咱现在不是改好了吗!(再次摸一下脑门,示意好了)

  甲:好,好,好。说着说着还跩上啦,(方言)(场景:右手指着乙开玩笑地说)那好,我接着把你的知识考。考一个什么那?(场景:一边自语,一边右手食指挠着右太阳穴,思考着题目,想难住乙的举动)好,有啦!(场景:很神秘地表情)那你说说石化的安全管理法吧。

  乙:(场景:满不在乎地流利答出)安全在我心中,效益在我手中。(场景:很调皮地说,右手捂住心,然后两手心向上,慢慢握拳,让大家看到好像效益握在手中似的)你就问吧!(场景:信心十足地说,右手在胸前摆出不在乎的样子)

  甲:(场景:像赵本山给范伟出题的样子,迈着小方步向前走两步,右手食指在胸前指着乙,略微低着头,眼睛上瞧人)请听题,三级安全教育指什么?

  乙:厂级、车间级、班组级。(场景:手指示甲,然后指自己,再指一边代表班组级)

  甲:三不动火?(场景:面对乙,拱着腰,右手食指指着乙脸部追问)

  乙:没有经过批准的动火票不动火,动火监护人员不在现场不动火,防火措施不落实不动火。(场景:快速答出)

  甲:三不放过?(场景:向前跨一步,面对乙,拱着腰,右手食指指着乙脸部再次追问)

  乙:事故原因没有查清不放过,未采取有效防范措施不放过,事故责任人和群众未,未,未受教育不放过。(场景:急得有些结巴,上气不接下气,翻白眼状,身体有些倾斜)你,你,你追死我呀!(场景:乙身体正直,面对观众做鬼脸傻笑状,然后,甲乙全笑)

  甲:好,好啦,咱慢点,请问“四全”“四定”指什么?(场景:会心地笑着说,一手拉着乙一只胳臂,一手指着乙脸部,甲头略偏向乙脸侧,一只腿为重心,另一只向侧伸出虚着地,成给考结巴的胜利傲慢状)

  乙:全面、全员、全过程、全天候为四全。(场景:大声说出,说为四全时,右臂前展,拇指煨向内部,四指分开张着示给观众)

  定措施、定负责人、定资金来源、定完成期限为四定。(场景:大声说出,说为四定时,右臂前展,拇指煨向内部,四指分开张再次着示给观众)

  甲:五同时,五项纪律?(场景:伸出大拇指表示佩服后说)

  乙:企业领导在计划、布置、检查、总结、总评安全工作五同时。

  劳动纪律、操作纪律、工艺纪律、施工纪律和工作纪律为企业的五项纪律。(场景:像数快板书似的一气涌出)

  甲:答的好!(场景:边鼓掌边竖大拇指,大声喝彩)接着来,反违章的“六大”禁令是什么?

  乙:1、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作;2、严禁违反操作规程操作;3、严禁无票证从事危险作业;4、严禁脱岗,睡岗和酒后上岗;5、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品;6、严禁违章指挥,强令他人违章作业。(场景:面对观众,说一条出示左手一个手指,出示完后,右手开始时是握拳状,到第六条时,用左手把大拇指硬掰出来,最后六个手指示给观众,然后用嘴吹右手大拇指,意思是刚才掰疼了,偷笑)(场景:甲过来帮助看大拇指,再帮助吹一下)

  甲:操作和作业要受控,看来你也是受控了!(指着乙右手大拇指开玩笑说出题)

  乙:安全责任重于泰山。(场景:边说边右手在前画山峰状)这个责任,不仅关系到我们的企业,更与我们自己的生命息息相关。(场景:双臂合拢胸前表示企业和生命联系在一起)只有抓住它,我们的企业才能蒸蒸日上,兴旺发达。(场景:双手心朝上双手慢握拳,再向外伸展)

  甲乙:(唱)安全连着你,安全连着我,安全连着他。(场景:甲乙单臂拉手,另一只手指着对方,再指向自己,再伸手向观众做拉手状)安全连着我们的大家!(场景:手臂伸展开,面对观众)

  乙:让我们携起手来,守着安全,放飞理想和希望!(场景:身体前倾,左单腿着地,右腿后抬水平,两手臂向前伸展成鸟飞状)

  甲:喂!你还真飞呀!(场景:甲双手去拉乙,说完共同大笑,鞠躬行礼退场)

返回首页