1、指导记录的内容如：语文方面的知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲等;记历史、地理以及其他学科方面的知识或趣闻;记名人名言、精句、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等。
2、指导记录的方法。
(1)批注笔记。学生在阅读时使用教师设计的符号在书上作批注。如：“～～”表示重点词句，“--”表示优美词句等。
(2)提纲笔记。让学生把读过的文章写成内容提要，或是让学生把读过的文章理成结构提纲。
(3)摘录笔记。如：摘录词句、段落、小知识、名言、警句等。摘录时要忠于原文，注明出处。
(4)心得笔记。即读后感。要求可低些，写时只要抓住原文的要点，写出自己的感受、想法即可。