二年级数学长度测量手抄报 数学小报简单又好看绘画图片

　　一：米和厘米的认识

　　1：米和厘米是计量物体长度的单位。1米=100厘米

　　厘米可以用字母cm表示，米可以用字母m表示 1m=100cm，米和厘米之间的进率是100。

　　2：用尺子测量物体长度的方法

　　用尺子测量物体长度时，把尺子的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对应的刻度是几，对着刻度几就是几厘米;如果物体的一端不是对着尺子的0刻度，而是其他刻度，那么把物体两端所对着的两个刻度相减，得到的差就是物体的长度。

　　要点

　　在比较物体的长度时要看长度单位是否统一;如果不统一，一定要先统一单位，再来比较。

　　一：米和厘米的认识1：米和厘米是计量物体长度的单位。1米=100厘米

　　厘米可以用字母cm表示，米可以用字母m表示 1m=100cm，米和厘米之间的进率是100。

　　小学数学《长度单位》知识点

　　上学期间，大家最不陌生的就是知识点吧!知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。那么，都有哪些知识点呢?下面是店铺为大家整理的小学数学《长度单位》知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学数学《长度单位》知识点 篇1

　　1、常用的长度单位：米、厘米。

　　2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

　　3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

　　4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米

　　5、线段 ⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。 ⑶二年级上册数学长度单位知识点归纳：测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

　　6、填上合适的长度单位。小明身高1(米)30(厘米)练习本宽13(厘米)铅笔长17(厘米) 黑板长2(米)图钉长1(厘米)一张床长2(米) 一口井深3(米)学校进行100(米)赛跑教学楼高25(米) 宝宝身高80(厘米)跳绳长2(米)一棵树高3(米) 一把钥匙长5(厘米)一个文具盒长24(厘米)讲台高90(厘米) 门高2(米)教室长12(米)筷子长20(厘米)