统编六年级语文上学期期中阶段测试卷(二)+参考答案(word版)

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统编六年级语文上学期期中阶段测试卷（二）（用时：90分钟总分：100分）一、选择题。（20分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.渲（染xuàn）巧成弄拙（zhuō）B.柏林（bó）惟妙惟肖（xiāo）C.单薄（báo）襟飘带（舞jīn）D.山涧（jiān）暴露无遗（lù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.状回无穷想成真雄伟丽味梦B.依精会别出心才百百顺聚神C.斩汹涌澎湃废寝忘食钉竭铁D.海莫不一格排山倒神秘测拘3.下列词语中加点字的意思不正确的一项是（）A.拍案叫绝（子）桌B.高一技筹（划）筹C.色翠欲流（将要）D.转桥路溪忽见（出）现4.下面句子中成语用得不的一项是（）恰当A.有一天，我一如往既地着马向他的书。背草走摊B.为了让天更，地更，我们要蓝绿同心协力地。保护球C.狼五牙山壮士海排山倒地向敌人。射击D.对于来说，就是蚂蚁猫然大物庞了。5.下列句子没有语病的一项是（）A.小王对自己能写好毛字，充了信心。否笔满B.看了《我和我的国》这部，大家都深受感动。祖电影C.众差不多把子都了，把手都了。群几乎嗓喊哑掌拍麻D.天，的风呼着面而来，得人发。冬凛冽寒啸拂吹瑟瑟抖6.下列句子所用的描写方法有误的一项是（）采判断A.夫眉，他的得、。（描写）渔皱起脸变严肃忧虑神态B.不地想：“他会说什么呢？这是着玩的吗？自己的五个孩子她忐忑安闹已经他受的了……”（语言描写）够C.林子里了，只到水。（描写）静极听溪潺潺声环境D.班长马宝动地说：“同们，我们的任务利完成了！”（语言描写）玉激志胜7.下列句子的点号使用正确的一项是（）标符A.明的时候，雨然大了，像，像。黎突泼倒B.“他在在儿？老天，他、他、开开恩！”自言自语着。现哪啊保佑救救吧她题号一二三四五六七总分分数C.我总是高空，对光明心往；我从不顾自，也不自。仰望驰神影怜孤芳赏D.“一，二，三。”这个不的老人重数着。神志清妇又复8.对下面这段话的主要概括最确的一项是（）内容准着“动石”，它为什么不呢？来这个和它的有着很大狂风摇撼风倒原秘密形状的关。你细吧，它上面小，下面大，重心很，动几下，过系仔瞧瞧低即使遇风晃通重心的。在它下面石头的接面。因此，无么，它垂线也始终与触内论风怎吹始终安然不。倒A.风的“风动石”。狂摇撼B.然不的“风动石”。安倒C.“风动石”的重心很低。D.“风动石”不的原因。倒9.下面有关外读物的表述有误的一项是（）课A.《小雨来》这本书写了雨来给八军毛信等故事，的雨来得我们学习英雄路送鸡机智勇敢值。B.《童年》一书的主人三父跟随外父、外母生活，然生活难，但外父公阿廖沙岁丧祖祖虽艰祖、外母常爱他，让他感受到了人世间的，给了他一个美好的童年。祖非疼温暖C.《爱的教育》是意大利作家的作。这本书以日的形，述了一个四年级亚米契斯品记式讲小孩的成长故事，我们的生活，很使我们生鸣。男贴近容易产共D.“好事儿”和“小”都是联作家高尔的小说《童年》中的人物。茨岗苏基10.“他”是个被遗的孩子，被“我”的外母大。“他”明能，因为自的夫弃祖养聪干却私雅科，在十字时被死。“他”是高尔《童年》中的（）舅舅搬架压基A.“好事儿”B.阿廖沙C.小茨冈D.格里高利二、按要求完成句子。（6分）1.我是亲之间交往的，我是婚的冠，我是生死最后的祭。（写比句）友礼品礼冕者赠予者献排________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“我还有作没有完成，不能和你一玩。”我言绝了的请。（用“言绝”业起婉谢伙伴邀婉谢代了“说”，我也能写出似的句子。）替类________________________________________________________________________________________________________________________________________三、。（积累填空14分）1.这种，境界既___________，叫人服，四，想又舒既愿久立望又___________。2.天低，野旷树_________________。3.黑，云翻墨未遮山_________________。4.明月别，枝惊鹊_________________。_________________，取一片。听蛙声5._________________，外。青山郭斜6._________________，大渡桥横。铁索寒7.儿童相见不相识，_________________。8._________________，万千红总是。紫春9.什么是爱国？爱国就是________（填作）《白马篇》中“者________________，视死如归”的。爱国也是忽壮烈豪迈________（填作）的言：“尽，者铮铮誓鞠躬瘁________________。”四、语。（口交际4分）某小学六(1)班开展“故事会”活动。如果你加这个活动，你会一革命英雄参讲哪位革命英雄的故事呢？请把你发言的整理一下，写在下面。内容__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。（8分）中西江月夜行黄沙道[宋]辛弃疾，。里说年，听取一。明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香丰蛙声片个天，两点前。时社边，转见。七八星外三雨山旧茅店林路溪桥忽1.词的上片写了很多特有的音，写这些音有何作用？（夏夜声声2分）___________________________________________________________________2.以下对诗词理解有误的一项是（）（3分）A.词人描了一幅村盛月，充了的气息，抒发了在的喜心情。绘山夏夜图满清幽恬静乡土丰收望悦B.词中运用了面和动相的表手法，写写人，使整个充诗情画意。侧烘托静衬现既景又夏夜满C.上片写，下片写雨，“七八个星天外，两三点雨前”两句，描写了雨将的晴山骤至景象，也词人生活中心的不。隐寓退隐内宁静D.“时林边，转桥见”的意思是，着小在桥处转了个旧茅店社路溪忽踏路溪弯，然出了林忽现社旁边经见过的那个。曾茅店3.然在《秦中远上人》中写到：“一常，三无。，林我孟浩寄丘欲卧径苦资北土非吾愿东怀师。黄金然桂尽，逐年。日风，闻但益悲。壮志衰夕凉至蝉”同样写，两诗人的情感是相同？请蝉位否简要分。（析3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。（18分）上火星去种草到火星上去种草,这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远、贫瘠(jí)的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。当然,在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子,并非直接播入火星土壤,而是首先在着落器中的微型温室里萌芽,待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完全破译。这种拟南芥非寻常种类,而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光,报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使它们在火星上更好地生长。花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳,从而制造出生命演进所需要的氧气。在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上,草能种得活吗?科学家们十分乐观，信心十足地说:“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。1.人要在星上种的物名为类火植植。(2分)2.下列选项中,（）不是第四自然段中的“这种”所的特点。拟南芥具备(3分)A.个头矮B.生长周期长C.因被完全基破译D.有“因”具报告基3.下列关于对到星上去种的目的，理解不正确的一项是（）火草(3分)A.地上的生物能在星上生希望球够火存B.服星征火,改星的生变火态环境C.为人开发星做类火准备D.为人的做类探索新资源准备4.根据文下列说法是正确，正确的打“√”，错误的打“短内容判断否”×。(6分)（1）文运用了打比方、列数字、举例子、作比、下定等多种说明方法。（短较义）（2）到星上去种，这话“动人心”是因为星差，度低；“人生火草激火昼夜温悬殊湿极令”是因为如果这项实成，就可在星上生成气，从而使人临星疑验功火氧类登火成为实。现（）（3）文最后一个自然段中，“我们对不，我们将明，地上进化出的生物短此毫怀疑证球，也有能力在那远的世里生”中的“”字指的是能在星上成活。遥界存此拟南芥火（）5.到星上去种这个实如果成了有什么意呢？火草验功义(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作与表达。（30分）题目：_______让生活更美好横线上的可以是体的事物或活动，如行、……；也可以是的词语，如内容具旅集邮抽象想、信……梦诚（1）先把题目补充完整。（2）事体，语句通，要表达自己的真实感情。叙具顺参考答案一、1.A2.D3.B4.C5.B6.B7.C8.D9.B10.C二、1.示例：我是生人之间沟通的桥，我是爱的表达，我是情人对方的真爱的见。陌梁赠予证2.示例：他在上，大着：“！一元钱一，不不要钱！”站街声吆喝卖西瓜喽斤甜三、1.使人坐下低一首奇的小诗惊叹吟丽2.月人江清近3.白雨跳珠入乱船4.风半鸣花香里说年清夜蝉稻丰5.村边合绿树6.水金沙拍云崖暖7.笑问从何处来客8.等闲识得风面东9.国难亮死而后曹植捐躯赴诸葛已四、1.色线色流四低一首奇的小诗绿渲染墨勾勒翠欲久立望吟丽2.地风来下水如天村边合外卷忽吹散望湖楼绿树青山郭斜等闲识得风面万千红总是东紫春五、1.一方面了欢乐的气，一方面行人能地到这一切，过来表了的渲染氛另夜清晰听反又现夏夜寂静。2.C3.两诗人的情感不同，写展了村的色，表达的是对于的喜和对园位辛弃疾蝉现乡夏季景丰收悦田风光的喜爱；然写，表达自己失意，心的悲和。孟浩蝉官场内伤落寞六、1.拟南芥2.B3.B4.（1）×（2）×（3）√5.这个实验如果成功了，那将是人类向着实现移民火星的美梦迈出的关键一步。一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。