《开开心心上幼儿园》幼儿园小班语言社会活动教育主题PPT课件下载(含word教案)

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开开心心上幼儿园小班语言&社会*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。MicrosoftWord97-2003ÎĵµMicrosoftWord97-2003Îĵµ播放故事视频《我们去上幼儿园》，引导幼儿感受小伙伴们上幼儿园的愉快情绪。——兔一一为什么起得特别早？——小伙伴们上幼儿园脸上是什么表情呀？（笑眯眯）小结：幼儿园开学了，兔一一特别高兴，起的特别早。后来遇到了小猫蜜蜜和小猴闹闹，他们都是笑眯眯的，开开心心地去上幼儿园。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件播放故事音频及图片《我们去上幼儿园》，引导幼儿了解见面问好的礼貌行为。1.播放故事音频及图片《我们去上幼儿园》第一至三段，引导幼儿了解与小伙伴见面问好。——兔一一遇到了谁？是怎么打招呼的？（蜜蜜。早上好！）——她们后来又遇到了谁呢？是怎么打招呼的？（闹闹。早上好！）——他们是怎么去上幼儿园的？（手拉手）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）今天，幼儿园开学了，兔一一起得特别早，她的脸上笑眯眯的，开开心心地去上幼儿园。播放故事她走着走着，忽然听到后面有人喊“等等我”。兔一一回头一看，噢，原来是小猫蜜蜜。蜜蜜笑眯眯地走过来了。兔一一礼貌地问：“早上好，蜜蜜！你上哪儿去？”蜜蜜说：“我上幼儿园。”两个好朋友，手拉手，开开心心地去上幼儿园。播放故事她们走啊，走啊，忽然听到后面有人喊“等等我”。回过头一看，噢，原来是小猴闹闹。她俩一起问：“早上好，闹闹！你上哪儿去？”闹闹说：“我上幼儿园。”三个好朋友，手拉手，开开心心地去上幼儿园。播放故事2.播放故事音频及图片《我们去上幼儿园》第四段，引导幼儿了解与老师见面问好的行为。——他们后来遇到了谁？（美美老师）——美美老师对他们说了什么呢？（欢迎，欢迎，欢迎小朋友）——他们对美美老师说了什么呢？（老师早！）小结：小朋友们上幼儿园看到老师的时候，可以招招手说“早上好”，老师对你们说“早上好”的时候，也要礼貌地回答。备课页本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏。播放故事音频及图片《我们去上幼儿园》第四段到了幼儿园门口，美美老师亲切地说：“欢迎，欢迎，欢迎小朋友！”三个好朋友礼貌地对美美老师说：“老师早！”，美美老师笑嘻嘻地回答：“小朋友早！”美美老师拉着他们一起走进了活动室。播放故事出示奖品“小红花”，鼓励幼儿向老师与小伙伴们问好。1.引导幼儿向老师和小伙伴们问好。——你们怎么向小伙伴们问好呢？表情是怎么样的？动作是怎么样的？（早上好，笑眯眯，手拉手）——怎么向老师问好呢？（老师早）2.出示奖品“小红花”，鼓励幼儿大声问好。——哪位小朋友能大声地向小伙伴和老师问好，老师就奖励一朵小红花。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）