《数字宝宝捉迷藏(认读数字1-5)》幼儿园小班数学教育主题PPT课件(含word教案)

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数字宝宝捉迷藏（认读数字1-5）小班数学*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。MicrosoftWord97-2003ÎĵµMicrosoftWord97-2003Îĵµ播放对话音频及图片“捉迷藏”，激发幼儿活动兴趣。——熊猫奇奇在和谁玩捉迷藏？——他想请小朋友们帮什么忙呢？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击页面播放音频及动效小朋友们，我正在和数字宝宝们玩捉迷藏，可是森林太大了，我怎么也找不到他们，你们能帮我找到数字宝宝们吗？备课页播放歌曲视频《宝宝学数字》并出示组图“数字宝宝”，引导幼儿认识数字1-5。——想帮奇奇找到数字宝宝们，我们需要先知道他们长什么样，一起来看看吧。1.播放歌曲视频，引导幼儿初步感知数字1-5的造型。2.出示组图“数字宝宝”，引导幼儿匹配数字造型，认识数字1-5。——1/2/3/4/5长得像什么呢？小结：1像铅笔画画画；2像鸭子嘎嘎嘎；3像耳朵听听听；4像旗子飘飘飘；5像钩子挂挂挂。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件点击物体与数字连线1像铅笔画画画；2像鸭子嘎嘎嘎；3像耳朵听听听；4像旗子飘飘飘；5像钩子挂挂挂操作课件并播放对话音频“感谢”及背景音乐，组织幼儿寻找数字卡片，认读数字1-5。1.操作课件并播放对话音频，鼓励幼儿认读数字1-5。——现在我们已经知道数字宝宝们长什么样了，一起来帮助奇奇找到他们吧。——你找到了哪个数字宝宝？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击数字局部出现完整数字点击页面播放音频及动效谢谢小朋友们帮助我找到了数字宝宝们，你们真是太厉害了！2.播放背景音乐，组织幼儿玩游戏“捉迷藏”，再次认读数字1-5。1）介绍游戏规则。——数字宝宝们也想和小朋友们玩捉迷藏，它们已经悄悄地藏在了我们的活动室里。请你们去找一找，音乐结束的时候带着你们找到的数字宝宝回到座位。2）将幼儿分为4-5组，分组寻找数字卡片。3）请幼儿分享自己找到的数字卡片。——你找到了哪些数字宝宝？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放音乐出示组图“生活中的数字宝宝”，引导幼儿感受数字在生活中的作用。1.出示组图“生活中的数字宝宝”，引导幼儿感受数字在生活中的作用。——数字宝宝们在我们的生活中还有大本领呢，我们一起来看看吧。——你们知道这是什么吗？看看都有哪些数字宝宝？2.鼓励幼儿大胆讨论。——你还在哪里见过数字宝宝呢？（日历、食品包装袋……）小结：生活中到处都可以看到数字宝宝，如汽车站牌、车牌、计算器、时钟等，数字宝宝给我们的生活带来了很多便利。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）车牌号钱币门牌号超市售价标牌计算器时钟区域活动在数学区投放数字卡片1-5，鼓励幼儿继续认读数字1-5。日常活动在日常活动中，引导幼儿发现幼儿园中有数字1-5的地方，如座位号、班牌等，进一步感受数字在生活中的运用。家园共育1.家长可自制1-5的数字卡，与幼儿一起认读数字，巩固幼儿对数字1-5的认读。2.家长可与幼儿共同观看宝宝巴士《宝宝找数字》动画视频，巩固幼儿对数字1-5的认识。活动延伸备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）