人教版语文三年级上册第二单元 秋天的雨 PPT课件

秋天的雨人教版语文三年级上册第二单元阿勒泰中心小学李娟1.会认本课11个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标学习字词课文导入课文解读课后kejian/lishi/秋雨不仅为我们捎来了秋姑娘的讯息，还用它魔术师般的手，为我们变出了一个奇妙的世界。你看，稻子黄了，柿子红了；你闻，菠萝甜了，梨子香了……秋雨哗啦啦，滋润了大地，擦亮了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。课文朗读自读要求：①大声地自由朗读课文，遇到生字新词多读几遍，把课文读通顺。②在每一个自然段前标上序号。关于秋天的俗语表示颜色多的成语描写秋天的成语一场秋雨一场寒。秋风秋雨愁煞人。万美之中秋为最。五彩缤纷五光十色万紫千红绚丽多彩色彩斑斓五颜六色金秋时节层林尽染天高云淡大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏盒hé我会写字词学习颜yán料liào票piào飘piāo争zhēnɡ仙xiān淡dàn闻wén梨lí勾ɡōu曲qǔ丰fēnɡ左右结构半包围结构钥、匙、缤、枚、喇、叭厚我会认钥匙五彩缤纷一枚喇叭厚度yàoshibīnméilǎbāhòu词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：凉而使人感觉爽快。（）：注意；小心。（）：形容颜色很多。（）：（天气）很热。（）：屡次；次数多。（）：用嘴含。（）：收成好。清凉留意五彩缤纷频频丰收炎热衔翘舌音前鼻音匙趁紧柿衔裳把字宝宝送回家！整体把握课文写了秋雨的什么？秋雨的气味秋雨的颜色秋雨的声音为什么说秋天的雨是一把钥匙？为什么说秋天的雨是一把钥匙？它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。课文解读因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。你看到了？你听到了？你闻到了？自由读第二自然段，思考：秋雨的颜色秋天的雨有什么颜色呢？请大家按顺序找找描写颜色的句子，再把表示颜色的词语作上记号。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。银杏叶小扇子比喻它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。枫叶邮票比喻它把给了，像，，。我会说蓝色牵牛花蓝蓝的牵牛花一个个小喇叭吹呀吹呀吹来了秋天的香味金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。五彩缤纷秋雨的气味秋天的雨，藏着非常好闻的气味。是哪些气味呢？梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。勾思考：这里的“勾”字用得好不好？换成“留”字行不行？好。一个“勾”字，传神地出小朋友被香味吸引而身不由己的样子，突出了水果气味的香甜。换成“留”字，就少了生动传神之感，不如“勾”字好。秋雨的声音秋天的雨告诉我：冬天快要来了。谁也听到了？（）（）小喜鹊小松鼠小青蛙松柏杨树柳树它们是怎么过冬的呢？秋雨吹起了金色的小喇叭：小喜鹊，小松鼠，小青蛙，松柏，杨树、柳树。衔来树枝造房子找来松果当粮食在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉穿上厚厚的、油亮亮的衣裳的叶子飘到树妈妈的脚下▲▲▲▲▲我会说想一想：秋天的雨还给其他动植物带来了什么变化？狗尾草撒下自己的种子，准备来年春天再发芽。小狐狸换上厚厚的皮毛大衣，准备抵御寒冷的风雪。小结学了这篇课文，你知道秋天的雨是什么样子了吗？秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。总结全文，感悟中心分述缤纷的颜色好闻的气味总起打开秋天的大门丰收的歌欢乐的歌金色的喇叭总结意味着丰收蕴含着欢乐秋天的雨特点思想提升本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。秋天真美啊，你能不能用手中的画笔把秋天的景物画下来呢？拓展运用关于雨的谚语燕子低飞，必有雨下。雨打五更，日晒水坑。开门雨涟涟，晴朗在午前。立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。先雷后雨不长久，先雨后雷下不停。课后习题朗读指导：开头一段用抒情、轻柔的语调来读，表现秋雨的悄无声息与温柔；中间三段依次读出秋天的缤纷、香气四溢的热闹、动植物准备过冬的忙碌；最后一段读时语气厚重些，“丰收的歌、欢乐的歌”重读，语调稍拉长。背诵指导：首先明确本段主要写秋天的多彩，抓住总起句，依次记忆银杏叶、枫叶、田野的色彩，从而更快地背诵。●有感情地朗读课文。背诵第2自然段。课文抓住秋天的特点，秋天的色彩，秋天的丰收景象，深秋中各种动物、植物准备过冬四个方面来描写秋雨，为我们展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。我最感兴趣的是深秋各种动物和植物准备过冬的部分，它们各有各的过冬方式，可真神奇。●课文从哪几个方面写了秋天的雨？你最感兴趣的是哪个部分？●想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。示例：它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串风铃，摇啊摇啊，摇出了秋天的旋律。谢谢观看