统编版小学语文三年级语文上册第一单元复习课件PPT下载

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第一单元复习课件统编·三语上统编·三语上·第一单元字词复习ZiCiFuXi统编·六语上统编·三语上·第一单元我会读堤坝（）•bà汉族（）•hàn鲜艳（）•yàn飘扬（）•yáng读书（）•dú摔跤（）•shuāi洁白（）•jié荒野（）•huāng风笛（）•dí惩罚（）•fá假期（）•jià衣裳（）•shang背诵（）•bèi照例（）•lì圆圈（）•quān统编·六语上统编·三语上·第一单元我会读段落（）•duàn糊涂（）•hú发呆（）•dāi戒尺（）•jiè严厉（）•lì挨打（）•ái清楚（）•chǔ傣族（）•dǎi私塾（）•shú簌簌（）•sù霎时（）•shà凤尾竹（）•fèng统编·三语上·第一单元bèibēijiàjiǎ多音字组词（）放假（）假如假假（jia）如学校不放假（jia），我们的计划就泡汤了。我背（bèi）诵完课文，就背（bēi）起书包走出了教室。（）（）背包背诵背统编·三语上·第一单元gàngānjuànquān多音字组词（）羊圈（）圆圈圈李叔叔圈（quān）画出一块地，垒了一个羊圈（juàn）。我帮妈妈干（gàn）活，妈妈奖励了我一袋饼干（gān）。（）（）干净干活干随堂检测统编·三语上·第一单元l下面加点字读音有误的一组是（）AA.飘扬（yáng）吓呆（dāi）B.鲜艳（yàn）霎时（sà）C.放假（jiǎ）凤尾竹（fèng）D.罚款（fá）挨打（āi）••••••••统编·六语上统编·三语上·第一单元词语听写zǎochenróngqiúhànzúxiānyànfúzhuāngdǎbanānjìngtíngchēcūzhuàng早晨鲜艳安静绒球服装停车汉族打扮粗壮统编·六语上统编·三语上·第一单元词语听写kǒngquètiàowǔkuángfēngchǔfáfàngjiàhùxiāngcāixiǎngnénggòushǒubì孔雀处罚猜想跳舞放假能够狂风互相手臂统编·三语上·第一单元比一比，再组词仅（）汉（）服（）报（）净（）静（）汉语不仅衣服报纸平静干净组（）粗（）扮（）粉（）精（）猜（）粗心小组装扮粉红猜想精神听（）所（）笛（）由（）杨（）扬（）所以听见竹笛由于飞扬杨树统编·三语上·第一单元近义词与反义词安静——（）湿润——（）l说出下面词语的近义词。鲜艳——（）敬爱——（）尊敬艳丽宁静突然——（）流利——（）潮湿忽然流畅详细——（）清楚——（）详尽明白统编·三语上·第一单元近义词与反义词湿润——（）认真——（）l说出下面词语的反义词。洁白——（）安静——（）吵闹乌黑干燥清楚——（）详细——（）马虎模糊简略糊里糊涂——（）一清二楚统编·三语上·第一单元（）的东风（）的服装（）的老师（）的小鸟（）的小学（）的铜钟（）的枝干（）的墙词语搭配湿润鲜艳敬爱欢唱可爱古老粗壮洁白统编·三语上·第一单元词语积累五颜六色五彩斑斓五彩缤纷绚丽多彩l描写色彩丰富的四字词语l含有人体部位名称的四字词语摇头晃脑披头散发张牙舞爪面红耳赤l描写花的四字词语花红柳绿百花争艳繁花似锦含苞待放统编·三语上·第一单元课文内容KeWenNeiRong统编·三语上·第一单元句子积累1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，……最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。品析：这句话用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出小学生上课时的专心，也表现了这所学校与大自然融为一体的特别之处。统编·三语上·第一单元2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。品析：恰当运用拟人的修辞手法，赋予东风生命，惟妙惟肖地写出了东风吹过荒野的动态。统编·三语上·第一单元3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。品析：这段话通过拟人化的动作描写，生动再现了树林在电闪雷鸣、狂风骤雨时的景象，表达了花孩子们在雨来临时迫不及待想出去的心情。统编·三语上·第一单元4.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”品析：“不懂就要问”揭示了文章的中心，照应题目，点明主题。这句话体现了孙中山认真学习的态度和敢于提问的勇气。统编·三语上·第一单元课文概述1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学里孩子们__________的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结和友爱，表达了作者自豪、赞美的感情。幸福快乐统编·三语上·第一单元2.《花的学校》中诗人将___________拟人化，通过对他们在地下学校里_______、下雨时______________的描述，表现了花和儿童的活泼可爱以及他们对家、对妈妈的爱。雨后的花上课放假想回家3.《不懂就要问》通过讲述_________小时候大胆向老师提问的事，表现出孙中山__________的学习态度。孙中山勤学好问统编·三语上·第一单元语文园地YuWenYuanDi统编·六语上统编·三语上·第一单元日积月累所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。【清】袁枚意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。诗歌大意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。统编·六语上统编·三语上·第一单元牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。赏析：此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点，表达了作者对田园风光的喜爱之情。下节课见统编·三语上