六年级上册第九课《保护文物》PPT美术课件

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人民教育出版社六年级上册第九课保护文物历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。学习1.什么是文物？2.文物包括哪几类？•与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等；•各时代有价值的艺术品、工艺美术品；•具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等•革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料；•反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。中共一大会址11、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物（1920年）中共一大会址•1921年7月23日，中国***第一次全国代表大会即在此客厅举行。出席会议的有各地共产主义小组代表李达、李汉俊、张国焘、毛泽东、董必武等13人，代表全国53名党员。会议由张国焘主持。7月30日，会议遭到法租界巡捕房的注意和搜查，被迫中止。最后一天的会议改至浙江嘉兴南湖一条游船上举行。2、具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻等故宫故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫。是皇帝办公和居住的地方。故宫是一座文化宝库，历代青铜器、玉器、陶瓷、书画等都有收藏。请欣赏龙门石窟大佛通高17.14米，这座卢舍那大佛是龙门石窟中艺术水平最高、整体设计最严密、规模最大的一处。（唐）3.各时代有价值的艺术品、工艺美术品黄花梨圈椅（明朝）五彩鱼藻纹瓷罐请欣赏（明朝）•这是明朝的一件瓷器。此罐直口、短颈、阔肩、圆腹、平底，盖为直壁、隆顶、宝珠钮。罐盖上的宝珠在一周红黄相间的莲瓣上，由红、黄、蓝、绿绘成螺旋形宝珠，罐外壁在上、下莲瓣纹与蕉叶纹间，绘有荷塘、游鱼、水藻等绚丽多彩的纹饰，纹饰疏密得体，细致入神。瓷器中的大器，由于烧造条件的制约，很难烧得规整，特别是嘉靖时期不规整的很多。但此器烧制规整，体态圆润完美，是一件难得的官窑佳品。这种大器，后世也很少有仿制成功的例子。4.革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料。把不同的素材，如梅、菊、竹等加上题诗和解说等内容，图文并茂的编织在一起刻版，并使用了水印套色技术，墨与色都体现了国画色彩浓淡参差的特点，此外还有简单的画史介绍，技法样式论述，成为以前人们初学中国画的必备课本。明末清初胡正言编辑的《石竹斋书画谱》5.反应个时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。商朝的青铜器：四羊方尊商朝晚期偏早青铜器。属于礼器，祭祀用品。在现存商代青铜方尊之中体型最大。被毁之前的圆明园被毁之后的圆明园1860年10月6日，英法联军把圆明园洗劫一空，10月18日、19日，三四千名英军在园内到处纵火，大火三昼夜不熄，烟云笼罩北京城，久久不散。这座举世无双的园林杰作被一齐付之一炬。为什么要保护文物？文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术价值、历史价值、科学价值、精神价值、研究价值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。我们该怎样保护文物？基本原则：保持原样讨论我们应该怎样去做1.加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画;2.不随便攀爬文物古迹;3.自觉遵守文物保护单位的规章制度(例如,有些文物古迹是不可以触摸的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守);我们家乡的文物老子故里旅游区周口关帝庙学生活动•小组合作制作一期以“保护文物”为主题的手抄报。•要求：1、各小组成员分工明确2、标题醒目、突出主题3、装饰美观展评文物是珍贵的文化遗产，是人类文明的重要组成部分，它们的可珍惜之处在于不可再生性，一旦毁坏则不可能复原。因此我们要特别重视对文物的保护，它们是古代文明幸存的见证，妥善地保护它们是我们的责任。结语：谢谢