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菜地里的歌中班语言&科学*课件中文字为方便备课,可自行删除;教师也可根据授课情况调整课件。出示组图“常见的蔬菜”,引导幼儿感知蔬菜的特征。1.出示组图“常见的蔬菜-1”,鼓励幼儿根据影子猜测蔬菜。——这个影子可能是什么蔬菜?你从哪里看出来的?2.揭示谜底,并认识蔬菜的颜色。——这些蔬菜是什么颜色的?备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击空白处出现蔬菜图片辣椒萝卜葱3.出示组图“常见的蔬菜-2”,猜测图中蔬菜的生长地点。——这些蔬菜是生长在什么地方呢?小结:豆角长在高高的架子上;萝卜长在土壤里;辣椒长在树枝上;黄瓜、南瓜、西红柿长在藤架上。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)逐一单击空白处出现蔬菜图片分段播放儿歌音频及图片《菜地里的歌》,鼓励幼儿根据线索破译儿歌。1.播放儿歌第一段,破译儿歌第二段。——儿歌中告诉了我们蔬菜的什么特征?——你能猜出是什么蔬菜吗?——我们听一听谜底是什么。2.播放儿歌第三段,破译儿歌第四段。3.播放儿歌第五段,破译儿歌第六段。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)播放儿歌第一段播放儿歌第二段什么青青细又长?什么地下捉迷藏?豆角青青细又长,萝卜地下捉迷藏。播放儿歌第三段播放儿歌第四段什么身穿绿衣裳?什么长着尖尖嘴?黄瓜身穿绿衣裳,辣椒长着尖尖嘴。播放儿歌第五段播放儿歌第六段什么灯笼高高挂?什么越老皮越黄?番茄灯笼高高挂,南瓜越老皮越黄。完整播放儿歌音频及图片《菜地里的歌》,引导幼儿学念儿歌。1.播放儿歌音频,鼓励幼儿结合图片跟念,熟悉儿歌内容。2.将幼儿分为两组,以一组问一组答的对歌形式念儿歌。3.两组幼儿互换问答念儿歌。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)播放儿歌发放纸面教具《菜地里的歌》,鼓励幼儿根据蔬菜图片续编儿歌。1.引导幼儿分组讨论,续编儿歌。(如:什么身穿紫衣裳?茄子身穿紫衣裳)2.鼓励幼儿将原来的儿歌和续编的儿歌合起来念。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)纸面教具《菜地里的歌》——彩色版该页面为纸面教具效果展示,请免费下载高清资源纸面教具《菜地里的歌》——线稿版该页面为纸面教具效果展示,请免费下载高清资源区域活动在语言区中投放纸面教具《菜地里的歌》,鼓励幼儿继续续编儿歌。家园共育请家长在陪伴幼儿阅读与蔬菜相关的绘本,进一步认知蔬菜及它们生长的地方。活动延伸备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)