《蜘蛛买鞋》幼儿园大班语言科学主题PPT

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大班语言&科学蜘蛛买鞋*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。出示图片“蜘蛛买鞋”，请幼儿观察画面。——这幅图上画的是谁？它有什么特别的地方？——它一共有几只脚？要穿几双鞋？——你知道什么是一双吗？——它都穿了哪些鞋子？还有几只脚没穿？没穿的是什么鞋？出示图片“鞋子”，教师一边念儿歌的前五句一边让幼儿观看对应图片，最后一句请幼儿帮助完成，激发幼儿的兴趣。——认真听老师念儿歌，请你们帮我完成最后一句。蜘蛛先生要买鞋，八只脚穿四双鞋，一双凉鞋一块钱，一双雨鞋两块钱，一双布鞋三块钱，一双皮鞋四块钱，总共花了……——蜘蛛先生总共花了几块钱呢？你是怎么算出来的？——儿歌里最便宜的是什么鞋？第二便宜的呢？第三呢？最贵的是什么鞋？一块钱凉鞋两块钱雨鞋三块钱布鞋四块钱皮鞋播放儿歌及图片《蜘蛛买鞋》，教师带着幼儿边念儿歌边做手指操，找出其中押韵的文字。——举起你们的手，我们一边念一边用手势表示儿歌内容。——儿歌念起来感觉怎么样？为什么这么朗朗上口呢？请把儿歌中押韵的字找出来。蜘蛛先生要买鞋，八只脚穿四双鞋。一双凉鞋一块钱，一双雨鞋两块钱，一双布鞋三块钱，一双皮鞋四块钱，总共花了十块钱。文/李紫蓉蜘蛛买鞋播放儿歌出示图片“奶牛/蚂蚁”，并创设情境，鼓励幼儿看图仿编儿歌。——奶牛/蚂蚁也想去买鞋，请给它也编一首儿歌吧。——奶牛/蚂蚁一共有几只脚？要穿几双鞋？——它都买了哪些鞋？每双鞋多少钱？一共花了多少钱？