《神奇的魔术棒》幼儿园小班语言主题PPT

出处:老师板报网 时间:2022-12-20

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神奇的魔术棒小班语言*课件中文字为方便备课,可自行删除;教师也可根据授课情况调整课件。谈话激趣,引出活动主题。——你们看过魔术表演吗?——魔术表演是不是很神奇?——今天,我们班来了一只会变魔术的小老鼠,它有一根神奇的魔术棒,它的魔术棒有什么本领呢?我们一起来听听故事。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)——你们看过魔术表演吗?——魔术表演是不是很神奇?播放故事音频及图片《小老鼠的魔术棒》,引导幼儿初步理解故事内容,学习词汇“变大”和“变小”。1.播放故事音频及图片第一段。——小鸡和小狗为什么吵架?——小老鼠用魔术棒做了什么?苹果怎么了?(变大了)备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)有只小老鼠,它有一根神奇的魔术棒,能把东西变小,也能把东西变大。有一天,小老鼠来到草地上,看到小鸡和小狗在争吵,它跑过去问:“你们为什么吵架?”小鸡说:“我们都想吃这个苹果,可是苹果太小了,不够分。”小老鼠说:“别担心,试试我的魔术棒。”小老鼠用魔术棒指着小苹果,嘴里说:“变变变,大大大!”小苹果真的变成了大苹果,小鸡和小狗高高兴兴地吃到了香甜的大苹果。播放故事2.播放故事音频及图片第二段。——小老鼠用魔术棒救了谁?——魔术棒把大灰狼怎么了?(变小了)3.播放故事音频及图片第三段。——兔妈妈为什么犯愁?——小老鼠用魔术棒把胡萝卜怎么了?(变大了)备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)走着走着,它突然听到一阵“救命啊,救命啊!”的呼喊声,小老鼠赶紧跑上前一看,不好!大灰狼正准备吃小鸡,它赶紧拿出魔术棒,指着大灰狼,嘴里说:“变变变,小小小!”大灰狼立刻变小了,这可把大灰狼吓坏了,急忙抱着头灰溜溜地逃走了,小鸡得救了。播放故事小老鼠救了小鸡后,来到兔妈妈家,兔妈妈正在犯愁:“唉,胡萝卜刚刚长出来,孩子们就吵着要吃。”小老鼠说:“别急别急,让我来试试!”它用魔术棒指着一根小小的胡萝卜,嘴里说:“変变变,大大大!”胡萝卜就长大了,兔妈妈高兴得谢了又谢。播放故事播放故事视频《小老鼠的魔术棒》,引导幼儿了解小老鼠用魔术棒做了哪些事。——小老鼠用魔术棒都做了什么?——你们喜欢魔术师小老鼠吗?——为什么?小结:小老鼠用魔术棒帮助了小动物们,解决了小动物们的困难。我们都喜欢小老鼠。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击图片播放视频;若无法播放,请使用附带的视频文件教师组织幼儿玩游戏“变变变”,体验变大变小的快乐。1.鼓励幼儿用肢体动作表现“变大”和“变小”。——我们可以用什么样的肢体动作来表现“变大”和“变小”呢?(“变大”可以把双手张开或双手环成一个圆,“变小”可以蹲下来用手抱住自己的膝盖。)备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)2.玩游戏“变变变”。1)根据教师指令做出动作,当教师念“变变变,大大大”时,幼儿用肢体动作表现“变大”。2)当教师念“变变变,小小小”时,幼儿用肢体动作表现“变小”。3.幼儿愉快游戏。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)
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