《盆和瓶》幼儿园小班语言主题PPT

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盆和瓶小班语言*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。出示图片“盆和瓶”，带领幼儿学习“盆、瓶、乒、乓”的发音,并通过游戏加以巩固。。1.出示图片“盆和瓶”，带领幼儿初步学习“盆、瓶、乒、乓”的发音。——图片上的是什么？——当盆和瓶碰到一起时会发出什么样的声音呢？（乒乒乒，乓乓乓的声音）备课页图片上是什么？盆和瓶碰到一起会发出什么样的声音？(单击播放效果)2.快速播放图片“盆和瓶”，和幼儿玩游戏“看看说说”，巩固“盆、瓶、乒、乓”的发音。——我们一起来玩“看看说说”的游戏。看到盆的图片，小朋友们就一起大声喊出“盆”，看到瓶的图片，就喊“瓶”，看到盆和瓶碰在一起的图片，就喊“乒乓”。备课页盆瓶碰点击屏幕播文点相应图片播放儿歌音频及图片《盆和瓶》，带领幼儿初步学习儿歌。1.播放儿歌音频及图片第一遍，请幼儿说说儿歌内容。——车上有什么？（有个盆）——盆里有什么？（有个瓶）——盆和瓶碰在一起发出什么样的声音？（乒乒乒，乓乓乓）2.再次播放儿歌音频及图片2—3遍，带领幼儿初步学习儿歌。——你觉得这首儿歌读起来怎么样？有什么特别好玩的地方？小结：这首儿歌里有很多读音很像的字，所以它也是首绕口令。备课页盆和瓶车上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒，乓乓乓，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。点击屏幕播放儿歌出示儿歌图谱“盆和瓶”，带领幼儿以较快的速度朗诵儿歌，体会绕口令的趣味。——你们还能读得再快一点吗？一起试试吧。备课页敲击木鱼，组织幼儿表演儿歌。1.教师敲击木鱼，带领幼儿念儿歌，当念到“乒乒乒，乓乓乓”时，幼儿快速和身边的幼儿击掌，并念完最后一句。2.教师逐步加快敲击木鱼的速度，带领幼儿多次表演儿歌。备课页