小学语文二年级下册《小马过河》(第5.3课时)PPT精品课件

出处:老师板报网 时间:2022-10-19

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授课老师:某某授课时间:20XX二年级下册5.3小马过河语文精品课件二年级下册5.3同学们,这匹小马想要过河,可是有个问题难住他了——这条河水深不深?你们猜猜看,小马最后解决这个问题了没有?他成功地过河了吗?让我们一起去课文中看一看吧。01课前导读磨坊有很多种,有风车磨坊,水磨坊,人力磨坊,畜牧磨坊,等……古时候用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械。开始用人力或畜力,到了晋代,我国发明用水作动力的水磨。通常由两个圆石做成。01课前导读彭文席(1925—2009),浙江瑞安人。长期担任中小学教师,曾任浙江省作家协会理事。主要作品:寓言《云》《母鸭生蛋》《猩猩看“子孙”》等。01课前导读(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。01课前导读棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既pénɡtuómòfánɡdǎnɡbóqiǎnkètūliàishìtíjì02字词揭秘我会认02字词揭秘连蹦带跳:仔细:淹死:为难:边蹦边跳,形容精力充沛,充满活力的样子。本文形容小马精力充沛、充满活力的样子。细心。因为水淹而死亡。作对;刁难。本文指小马对过不过河这个问题感到困难,难以应付。愿意麦该伯刻突掉02字词揭秘yuàn结构:部首:组词:造句:书写指导:半包围心愿意愿望我的愿望实现了。“厂”笔画舒展,包住里面的部分,“白、小、心”笔画紧凑。愿02字词揭秘yì结构:部首:组词:造句:书写指导:上下心意思心意我知道这个词的意思。“立”最后一横长,“日”稍扁。“心”三点呼应。意02字词揭秘mài结构:部首:组词:造句:书写指导:上下麦小麦麦苗小麦是北方的主要农作物。第三横长托上盖下,下部撇捺舒展。麦02字词揭秘ɡāi结构:部首:组词:造句:书写指导:左右讠应该本该我们到底应该怎么办?右边第三笔是撇折,第四笔撇穿插在左边言字旁下面,最后一笔是点。该02字词揭秘bó结构:部首:组词:造句:书写指导:左右亻伯父伯伯我的伯父是教师。左窄右宽,“白”稍窄,竖笔压在竖中线上。伯02字词揭秘kè结构:部首:组词:造句:书写指导:左右刂刻苦立刻听到这个消息,她立刻站了起来。左宽右窄,左部撇平行,“刂”的竖钩挺立有力。刻02字词揭秘tū结构:部首:组词:造句:书写指导:上下穴突然突出天空突然间就下起了大雨。“穴”要宽,“犬”捺画舒展。突02字词揭秘diào结构:部首:组词:造句:书写指导:左右扌丢掉掉下已经腐烂的水果,一定要丢掉。左窄右宽,右部“日”稍扁,“十”笔画舒展。掉02字词揭秘课文主要讲了一件什么事?这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅,可以过去,松鼠说水很深,他的伙伴昨天刚被淹死,不能过。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说得那样深。03课文精讲有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”“连蹦带跳”表明小马非常的乐意帮妈妈做事情,也可以看出它是一个非常懂事的孩子。03课文精讲老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”“高兴”说明妈妈因小马乐意帮妈妈做事,她感到非常的欣慰。语言描写这句话概括地写出了小马过河的原因。一条小河挡住了去路我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!心理描写,小马依赖妈妈,做事情没主见。03课文精讲牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?水很浅,刚没小腿,能蹚过去。有礼貌“突然”可以看出松鼠看到小马要过河很着急,急于要拦住它。动作、语言描写突然从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,河水会淹死你的!”“跳下、拦住”这是描写松鼠动作的词语,生动地写出了松鼠的急切、担心。03课文精讲水很深吗?深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!思考:听了老牛和小松鼠完全相反的话,小马是什么反应?小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”犹豫不决、十分无奈03课文精讲“难为情”说明小马回家见到妈妈自己也不好意思。“难为情”说明了什么?省略号表明了什么?小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说,“一条河挡住了去路,我……我过不去。”省略号表现了小马在回答妈妈的话时,吞吞吐吐。妈妈说:“那么河水到底是深是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”妈妈的话是什么意思?03课文精讲一是对别人说的话,要动脑筋思考,不能人云亦云。二是当拿不定主意时,要去试一试。结果河水到底是深还是浅?他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。小马真正明白了老牛和松鼠说的话不同的原因,因为他们都是站在自己的立场上,根据自己的身高来说的。这说明凡事不能只听别人说,要亲自试一试才行。小马最后明白了什么道理?03课文精讲冬夜读书示子聿陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。04课堂小结本文讲的是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊,可是路上遇到了一条河,因不知水的深浅而不敢过河,后来他在老马的教导下过了河的故事,告诉我们:遇事要自己动脑筋,想办法,亲自去尝试,才会有正确的认识。1.路遥知马力,日久见人心。2.人怕理,马怕鞭,蚊虫怕火烟。3.马不打不奔,人不激不发。4.好马不吃回头草。【与马有关的谚语】04课堂小结一条小河,一句鼓励,一次尝试,小马在实践中获得了宝贵的经验。生活中,我们也会遇到无数条这样的小河,我们应该:学着多动脑筋,多想办法,不要只听信他人,自己要勇于实践。老牛水很浅松鼠水很深妈妈去试一试小马过河遇事要动脑思考04课堂小结一、根据课文内容填空。(1)河水既不像老牛说的那样(),也不像松鼠说的那样()。(2)小马驮着口袋,()地往磨坊跑去。(3)小马听了松鼠的话,()收住脚步。浅深飞快连忙05课堂练习二、选词填空。突然虽然果然(1)天气预报说下午有雨,刚吃完午饭,大雨()哗哗地下起来了。(2)弟弟()才6岁,可他自己的事情自己做。(3)草丛中()钻出一只野鸡,吓了妹妹一跳。果然虽然突然05课堂练习授课老师:某某授课时间:20XX二年级下册5.3谢谢观看语文精品课件二年级下册5.3

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