人教版一年级下册语文要下雨了PPT课件

14要下雨了人教版一年级下册语文乌云密布乌云翻滚滚滚乌云狂风大作‹页脚›雷电交加电似火龙电闪雷鸣新课导入“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中，你们知道了什么？14要下雨了究竟下雨前的预兆还有哪些呢？赶紧去文中看看吧。自由读课文，要求：•1、用你喜欢的方法读课文。•2、画出带两类生字的词语，拼读三次。•3、给文中的自然段表示序号。14要下雨了①小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。②小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”③小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”④是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。⑤小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”⑥小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”⑦小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”⑧小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”⑨轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！我会读yāopōchénshēncháoshī弯腰山坡阴沉伸腰潮湿nekòngmēnxiāoxī捉虫子呢有空很闷消息bānxingǎ搬家响起字词学习zhíbǐzhí笔直tǐnɡzhí挺直造句：我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。笔顺：yɑāiyɑ哎呀hǎoyɑ好呀造句：哎呀，我的牙齿好疼。笔顺：biānshuǐbiān水边qiánbiān前边造句：水边生长着茂密的水草。笔顺：nezěnmebànne怎么办呢nǐne你呢造句：妮妮的衣服上沾了泥巴，这可怎么办呢？笔顺：mɑshìmɑ是吗hǎomɑ好吗造句：蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉，是吗？笔顺：bɑzǒubɑ走吧hǎobɑ好吧造句：天要黑了，我们快点走吧！笔顺：jiājiāyóu加油jiārù加入造句：赛场上，同学们的加油声给了我巨大的力量。笔顺：整体感知再仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是怎样做的？小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！‹页脚›1243‹页脚›看第1幅图，有感情地朗读第一、二、三自然段。1．哪几个自然段是说明第一幅图内容的？（指名读）2．图上画了谁和谁，它们在干什么？3．从课文中读出小白兔在干什么？（第一自然段）　　‹页脚›燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？•要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！快下雨时，空气潮湿，一些小飞虫的翅膀沾上小水珠而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。所以，人们看到燕子低飞，就知道快下雨了。学习链接是要下雨了吗？充满疑问‹页脚›看第2幅图（1）“是要下雨了吗？”说明什么意思。（2）．小白兔是怎样问小鱼的？（3）．还从哪儿可以看出小白兔心情的急切？　　(4)．读出小鱼回答小兔的话。（跑过去问。）（用了两个“小鱼”。）‹是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。‹页脚›小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”xiǎobáitùpǎoɡuòqùwènxiǎoyúxiǎoyújīntiānzěnmeyǒukònɡchūláiyɑ动作、语言描写：“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。‹页脚›看第3幅图，朗读第七自然段。回答下列问题。1.蚂蚁在干什么？　　2.从大蚂蚁的话里，你们想一想：大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢，还是刚知道的？（忙着搬家呢！）（早就知道了。）‹页脚›小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。小白兔连忙挎起篮子往家跑。xiǎobáitùliánmánɡkuàqǐlánziwǎnɡjiāpǎo动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。‹页脚›是要下雨了我们正在搬东西呢！‹页脚›看第4幅图，齐读最后两段。　　小白兔从开始的半信半疑到听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了转变吗？从哪些词可以看出来？　下雨了，雨水要往低处流，蚂蚁怕雨水淹没了自己的家，所以下雨前蚂蚁会把家搬到高处。学习链接我正忙着搬东西呢！李老师正忙着改作业呢！句式练习句式练习妈妈正呢！忙着洗衣服我正呢！忙着写作业正呢！弟弟忙着玩呢小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈，妈妈，要下雨了!”动作描写：“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了!思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得急。“哗，哗，哗”表明雨下得十分大。大雨真的下起来了！大雨下起来了！小白兔回到家里，会对妈妈说些什么?兔妈妈会说什么?‹页脚›因为所以要下雨了，水里很闷，小鱼要到水面上来。水里很闷。要下雨了，空气很潮湿。空气很潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠。飞不高。小虫的翅膀上沾了许多小水珠。飞不高。燕子飞得很低。能捉到虫子要下雨了蚂蚁怕大水冲毁家园蚂蚁怕大水冲毁家园蚂蚁正忙着搬东西‹页脚›口头填空1.要下雨了，燕子____________。2.要下雨了，小鱼____________。3.要下雨了，蚂蚁____________。4.要下雨了，天气____________。燕子飞的低游到水面上透气往高处搬家很闷我我我我我我我门膀前条下雨狂要下雨了，燕子了了了了了了了了了了了了。ǎ雨狂要下雨了，小鱼了了了了了了了了了了了了。我雨狂要下雨了，蚂蚁了了了了了了了了了了了了。家雨狂要下雨了，天气了了了了了了了了了了了了。结构梳理低飞跳出水面搬家多观察，勤思考；大自然，有奥妙。你为什么飞得这么低呀？我正忙着捉虫子呢！是要下雨了吗？今天怎么有空出来呀？你快回家吧！我们正忙着搬东西呢！读句子，注意语气朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么？下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。‹页脚›早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗，麻雀对天气变化十分敏感，天气愈好的日子里，叫得特别厉害。传说多日阴雨后，麻雀开始鸣叫，雨就要停了。云雀叫声提高表示天晴——从远方传来云雀轻快的叫声，就可以证明空气干燥的好天气。早晨的蜘蛛网上有水珠表示天晴——天气晴朗的日子里，早上温度低，使空气中的水蒸气凝结成小水珠，挂在蜘蛛网上闪烁着，通常天气不会下雨。观察动物知天气读一读，记一记。阴沉沉山坡潮湿有空连忙消息搬家雷声老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。