六年级语文 第四单元 口语交际 PPT课件

人教（部编版）小学语文六年级下册口语交际即兴发言你有过当众发言时吞吞吐吐的尴尬吗？你有过发言时两脚发抖的紧张吗？当众发言真的那么令人害怕吗？阅读故事，谈谈你对“即兴发言”的理解：萧琛巧言免灾　　南朝梁有个大臣叫萧琛，在萧衍还没称帝时就与他交好。后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬到案几上。武帝看见就用枣子投他，正好打中萧琛的头。萧琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝脸上，武帝一脸怒气。萧琛马上说道:“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。读一读阅读故事，谈谈你对“即兴发言”的理解：萧琛巧言免灾　　南朝梁有个大臣叫萧琛，在萧衍还没称帝时就与他交好。后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬到案几上。武帝看见就用枣子投他，正好打中萧琛的头。萧琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝脸上，武帝一脸怒气。萧琛马上说道:“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。说一说小组交流：通过阅读故事《萧琛巧言免灾》，请谈谈即兴发言的定义和特点。全班交流讨论即兴发言的定义和特点：即兴发言，是一种在特定情景下事先没有准备的临场发挥的口语交际形式。即兴发言临境而发，随机而发，短小精悍，具有随意性、灵活性和可变性。读一读先生选婿一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备了一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句的后面。读一读A.张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。”B.李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。”C.王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。”要求分组派代表发言阐述本方观点：⑴谁被选中。⑵选中的理由。全班交流讨论交流讨论：通过刚刚的即兴发言，你能概括出哪些“即兴发言”的构思技巧呢？构思技巧：（1）提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。（2）注意开头和结尾，注意说话的场合和对象。小结：即兴发言的构思技巧属于思维方式的问题。思维敏捷，构思也就迅速。我们应该争取多发言，锻炼自己的思维。选择话题，即兴发言：（1）王婆卖瓜，自卖自夸；（2）近朱者赤，近墨者黑；（3）班门弄斧，狐假虎威；（4）滥竽充数，异想天开。小组推选代表上台汇报，其他同学可以补充。怎样才能克服讲话时的紧张心理呢？即兴发言12字法：心中有数、有备无患、随机应变（1）心中有数，就是指自己对这种紧张畏惧心理有一个正确的认识。要认识到，畏惧心理是正常的，我不可能让它不产生，也不可能全部消除它，但我完全可以使它缩小到被我控制的程度。尽管还有些紧张，但也能坦然登台，正常讲话。这样，就卖出了自我控制的第一步。（2）有备无患就是指对自己讲话的内容要有充分的准备。如，面临怎样的听众，达到怎样的效果，会发生哪些问题，怎样开头，怎样有效地控制紧张心理，临场不慌。（3）随机应变就是指尽管我们有了清醒的认识，也做好了充分的准备，有时还照样紧张，这时，就要采用一些具体的随机应变的调节方法。如，心理暗示法、排除刺激法、感情调节法、呼吸松弛法等。拓展训练：（1）一位同学吃饭时乱扔饭菜，请委婉批评他。（2）寝室里，同学们都入睡了，一位同学还在吵闹，请你说服他。（3）周末你想看球赛转播，遭到父母的拒绝。再见！