四年级语文下册 期中复习课件PPT

期中复习课件一、看拼音，写词语。qīntínmáoyánzhuānshìtàbùhéxiéɡɡɡ（）（）（）（）（）xiánxìtuīcèsuìdàomànmièxīàiɡɡ（）（）（）（）（）蜻蜓茅檐装饰踏步和谐详细推测隧道漫灭膝盖二、给下列多音字选择正确的读音打“√”。1.奶奶让我看（kānkàn）守菜园，看（kānkàn）见小动物进园子吃菜，赶紧把它赶跑。2.小明身上这些恶（ěè）习真令人恶（ěè）心。3.张磊出了门就不停地奔（bēnbèn）跑，直奔（bēnbèn）学校。4.在抗击疫情中，许多专家率（lshuàiǜ）领医疗团队科研攻关新型冠状病毒感染的肺炎，使患者的死亡率（lshuàiǜ）大大降低。√√√√√√√√三、选择题。1.下面加点的字的注音有错误的是（）A.蹲伏（dūn）引吭（hánɡ）愚蠢（yú）B.篓子（luǒ）盛馔（zhuàn）叫嚣（xiāo）C.稻草（dào）冥顽（mínɡ）猥鄙（bǐ）D.分娩（wnǎ）窥伺（kuī）滋味（zī）D2.下列四组词语中没有错别字的一组是（）。A.附近如雾如烟B.猛历天高地阔C.催眠鸟儿归巢D.照列成群结队A3.“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。”对诗句理解有误的一项（）。A.“寂静”“朦胧”写出白桦含蓄、高洁的精神。B.“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。C.“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。D.这句诗写了白桦动中有静的气质美。D4.下列句子不是比喻句的一项是（）。A.那碰着岸边石头的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。B.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。C.三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。D.跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。C5.下列对《猫》和《母鸡》两篇文章写法上不同点说法有误的一项是（）A.写作手法不同。《猫》运用了拟人的手法。《母鸡》运用了对比、夸张的手法。B.表达的情感不同。《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情。《母鸡》写了对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，表达了对母爱的赞颂。C.在叙述动物的特点上不同。《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。《母鸡》先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。D.文章结构不同。《猫》先总写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。《母鸡》分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分来写的。D6.下列关于书写要求说法不正确的一项是（）。A.横写或竖写都应按从左到右的顺序来写。B.两边留的空白大致相等。C.字的大小要基本一致。D.字距要比行距小。A四、将下列诗句与属哪类诗连起来。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。哲理诗桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。咏物诗黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。送别诗横看成岭侧成峰，远近高低各不同。边塞诗五、填空题。1.形近字组词。侮（）讨（）海（）付（）绩（）卵（）债（）孵（）侮辱大海讨厌付出成绩债务虫卵孵化2.选择恰当的词语填到句中的括号里。（1）活动开展前，班主任（）地宣布了纪律。（2）老教授（）的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。郑重庄重郑重庄重（3）省市领导向奋战在抗击新型冠状肺炎一线的医护人员表示亲切的（）。（4）小小的天窗成了孩子们唯一的（）。慰问慰藉慰问慰藉3.按课文填空。（1）《猫》这篇文章作者老舍用通俗的语言细致、生动地描述了猫__________和它满月时的__________，全文字里行间流露出作者对猫_______之情。（2）在______的寂静中，玉立着这棵白桦，在______的金晖里，闪着_______的雪花。淘气可爱古怪性格喜爱朦胧灿灿晶亮（3）《四时田园杂兴（其二十五）》是____代诗人________写的，这首诗用_________、_________、_________、_________等几个景物写出夏季南方农村景物的特点，同时写出了农民的忙碌，表达了作者对乡村景色的______之情。宋范成大梅子黄杏子肥麦花白菜花稀喜爱4.仿写句子。（1）三月桃花水，是春天的竖琴；三月桃花水，是春天的明镜。_________________________________________________________（2）仿照例句，写拟人句。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。_________________________________________________________慈祥的老师是一束温暖的阳光，慈祥的老师是一座明亮的灯塔。宁静的夜晚，只有那萤火虫提着灯笼在寻找白天丢失的玩具。5.母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！我想对母亲说：________________________________________我为母亲诵读的诗：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“母亲，您辛苦了，我爱您！”游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？六、阅读理解。__________________目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”，也可以称它们为“微型动物”。墨西哥有一种基瓦洛狗，体重不到一公斤，蹲着时，只比两个火柴盒稍高一些。它性情温顺、活泼，但遇到敌人也会奋勇应战。越南有一种无角鹿，身材比兔子还小，初生时像一只刚出生的小猫一样大。这种小鹿全身布满美丽的斑点，胆子小，跑起来很快，但不容易繁殖，是一种珍奇动物。菲律宾的特产之一——眼镜猴，身长十二厘半，体重只有一百克，它有一双乌黑的大眼睛，好像是戴着一副边框透明的太阳镜。非洲西南的沙漠地带，有一种小如兔子的老虎——袋虎，全身披着黄色的斑纹，虽不喜于爬树和跳跃，但却能飞快奔跑，加上全身有跟沙漠颜色一样的保护色，因此常常能够潜伏并发起突然袭击，猎取食物。当然，与生活在全球的“庞然大物”相比，世界上的“微型动物”还是极少数，而且，它们每天都有被吞食的危险，有些已到了绝迹的边缘。所以，我们要保护“袖珍动物”。2.文中所列举的“袖珍动物”的共同特点是什么？______________________________________________________3.短文第二自然段采用了举例说明的方法，先后写了__________、________、________、______四种动物。1.给短文加个题目______________袖珍动物小得出奇。基瓦洛狗无角鹿眼镜猴袋虎3．概括短文第二自然段的内容。______________________________________________________4．短文第二自然段中两个破折号的作用是(　　)A．表示解释说明　　B．表示意思的转换　C．表示声音的延长A通过介绍四种“袖珍动物”来告诉我们要保护“袖珍动物”。5．文中画线句中“珍奇”一词能改为“袖珍”吗？为什么？不能。“珍奇”指珍贵而奇异；“袖珍”指长得很小。如果把“珍奇”改为“袖珍”，只能表明这种鹿很小，不能突出其珍贵、罕见，所以不能改。七、习作表达。题目：________真_________要求：要求：先把题目补充完整，如：我真棒，妈妈真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，小白兔真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么，要把自己最想表达的意思写具体，写清楚。做到语句通顺，标点正确，书写工整，相信你一定是最棒的！谢谢