三年级语文下册 反问句改为陈述句 PPT课件

反问句改为陈述句濉溪县新城中心学校张晓丽认识反问句反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。认识陈述句用来说明事实的句子，有时表示肯定的意思，有时表示否定的意思。最大的特点是句末标点是句号。比一比，找共同点1、难道我们会忘记党的恩情吗?2、我怎么能不把这件事当成人生中的大事呢？3、难道你的父亲批评你几句不可以吗？4、不努力学习，怎么会有好成绩呢？反问句的特点：1、有反问语气词，如：难道......吗，怎么......呢，怎能......呢（有时只有语气词）2、有肯定词或否定词：不，不是，不会，能......3、句子末尾是问号（?）反问句改为陈述句的三个步骤：难道我们能忘记老师的教导吗？第一步：找出句子中的反问词（怎、怎么、难道等）去掉。我们能忘记老师的教导吗？反问句改为陈述句的三个步骤：我们能忘记老师的教导吗？第二步：把句子中的肯定词（是、能、会等），改为否定词（不是、不能、不会等）或将否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。我们不能忘记老师的教导吗？反问句改为陈述句的三个步骤：我们不能忘记老师的教导吗？第三步：把句子中的疑问词（吗、呢、呀等）去掉，并把句末的问号改为句号。我们不能忘记老师的教导。原句：难道我们能忘记老师的教导吗？你怎么不能自己回家呢？你不能自己回家呢？你能自己回家呢？你能自己回家。1、找出句子中的反问词（怎、怎么、难道等）去掉。2、把句子中的肯定词（是、能、会等），改为否定词（不是、不能、不会等）或将否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、把句子中的疑问词（吗、呢、呀等）去掉，并把句末的问号改为句号。1.我们怎么能言而无信呢？做一做：我们不能言而无信。2.海面上不是还泛着白色的浪花吗？海面上泛着白色的浪花。再见