人教部编版2020学年小学语文二年级下册《识字3 “贝”的故事》教学参考课件PPT下载

《人教部编版2020学年小学语文二年级下册《识字3 “贝”的故事》教学参考课件PPT下载》是由用户上传到老师板报网，本为文库资料，大小为13.3 MB，总共有40页，格式为pptx。授权方式为VIP用户下载，成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整，下载后可编辑修改。

识字3“贝”的故事你们见过大海吗？识字3“贝”的故事大海中有什么？识字3“贝”的故事3“贝”的故事第一课时第二课时语文二年级下册识字3“贝”的故事朗读课文扫清障碍请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画第一课时识字3“贝”的故事甲骨类珍饰品随易损币财赚赔购贫我会认jiǎɡǔlèizhēnshìpǐnsuíyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupín识字3“贝”的故事甲甲壳马甲骨jiǎɡǔ骨头伞骨漂piào漂亮类lèi人类分类识字3“贝”的故事珍珍贵珍惜饰zhēnshì饰品首饰随suí随时跟随品pǐn品德品味识字3“贝”的故事易简易容易损yìsǔn损失损坏财cái财产财神币bì硬币钱币识字3“贝”的故事赚赚钱赚到赔zhuànpéi赔钱赔偿贫pín贫穷贫困购ɡòu购物收购识字3“贝”的故事漂多音字古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。piàopiāo有一片银杏叶子漂浮在水面上。识字3“贝”的故事熟字比较识字方法晶、森、众—品加一笔找近义词日→甲巾→币容易—简单损坏—破坏、破损识字3“贝”的故事归类识记实物识字贝字旁—财赚赔购贫甲骨文硬币识字3“贝”的故事识字游戏点击拾贝壳珍饰随损赚赔购贫识字3“贝”的故事贝壳甲骨钱币与财关bèikéjiǎɡǔqiánbìyǔcáiɡuān识字3“贝”的故事左右结构钱财独体结构贝上下结构骨壳生字归类甲币与关识字3“贝”的故事上宽下窄。骨ɡǔ易写错偏旁“月”处于底部，第一笔撇变成竖。识字3“贝”的故事最下面的“横折弯钩”是一笔，要写得舒展。壳ké“士”上横长，下横短。识字3“贝”的故事qián右部分是两短横、一短撇。最后一笔是点。第五笔是竖提。重难点字书写指导识字3“贝”的故事yǔ竖折折钩是一笔，不要分开。第一笔横画，稍短，最后一笔横画，稍长。识字3“贝”的故事词语解释保护：指尽力照顾，使不受损害。做眼保健操是保护视力的有效方法。识字3“贝”的故事珍贵：价值大，意义深刻，宝贵。博物馆里陈列着珍贵的文物。损坏：使失去原来的使用效能。木匠师傅把损坏的桌椅都修理好了。识字3“贝”的故事本文描写了汉字“”的故事，写出了“贝”字的以及用“贝”作偏旁的字与有关的缘由。贝演变过程钱财整体感知识字3“贝”的故事一、认一认，连一连。贫赚赔购损课堂演练sǔnzhuànpéiɡòupín识字3“贝”的故事关（）（）（）财（）（）（）贝（）（）（）关心关门关于财物财宝发财宝贝贝壳贝类字词听写二、给下列字组词。识字3“贝”的故事　　贝壳种类繁多，很漂亮。你知道有关“贝”的汉字故事吗？让我们赶快走进课文了解一下吧！第二课时识字3“贝”的故事一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。“贝”字的起源贝壳的作用读第一自然段，看看介绍了什么内容？互动课堂识字3“贝”的故事“贝”的演变过程甲骨文小篆楷体识字3“贝”的故事甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。识字3“贝”的故事甲骨文小篆楷体马甲骨文小篆楷体鱼识字3“贝”的故事古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。当作饰品读第二自然段，说说贝壳在古代有什么用处。当作钱币漂亮、珍贵随身携带、不易损坏识字3“贝”的故事你能尝试用“因为……所以……”说说贝壳在古代的用处吗？因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人还把贝壳当作钱币。识字3“贝”的故事贝壳饰品识字3“贝”的故事根据下面文中的句子，你能推测一下这几个字的意思吗？用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。赚：获得钱；赔：损失钱财；购：用钱买；贫：穷，没钱；货：货物。识字3“贝”的故事看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。“镜”的偏旁“钅”与金属有关。“珠”的偏旁“王”与玉石有关。铜镜珠宝··（课后第三题）识字3“贝”的故事本文描写了汉字“”的故事，写出了“贝”字的以及用“贝”作偏旁的字与有关的缘由。告诉我们中国的源远流长，是我国宝贵的文化遗产。汉字贝演变过程钱财识字3“贝”的故事有趣的汉字故事有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。识字3“贝”的故事何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。识字3“贝”的故事一、用加点的词语造句。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。漂亮：。珍贵：。喜欢：。······妈妈给我新买的花裙子很漂亮这张照片非常珍贵我的同桌非常喜欢吃水果识字3“贝”的故事二、想一想下列这些字与什么有关。江河湖海油泥沟偏旁：与有关。语议论讥记诀认识偏旁：与有关。氵水讠口识字3“贝”的故事三、回家给家人讲一讲“贝”的故事。