部编版四年级语文上册第8单元复习PPT课件

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每日寄语：时光的残忍就是，她只能带你走向未来，却不能够带你回到过去。课前准备：语文书、笔文学阅读与创意表达·思辨性阅读与表达历史人物故事语文要素25.《王戎不取道旁李》26.《西门豹治邺》27.《故事二则》口语交际：讲历史人物故事习作：我的心儿怦怦跳语文园地第八单元复习课件学习目标4习作会写了吗？1基础字词掌握了吗？2诗文佳句会背默吗？3阅读方法学到位了吗？1基本流程阅读与表达巩固基础字词单元小结习作诗文佳句赏析2345活动一：回顾一类生字1、读读认认2、说说易错点3、归类识字方法巩固基础字词戎、尝、诸、竞、唯、豹、派、娶、媳、妇、淹、逼、浮、旱、徒、扔、饶、骗、灌、溉、活动二：回顾二类生字1、读读认认2、说说易错点巩固基础字词扎zāzházhā(包扎)(扎针)(挣扎)纪jǐ(姓纪)jì(纪律)活动三：回顾词语1、读读记记词语2、说说易错点巩固基础字词管理、人烟、媳妇、新娘、求饶、干旱、迎接、徒弟、灌溉、收成、提纲、传授、挨揍、键盘、乐谱、生锈、泡沫、砖头、矿物、综合、氧气、茂盛、投降、赞叹、麻雀、胸怀、既然、暮色、面如土色、俱乐部、眼睁睁、富饶、严厉、拨打、裤子、出塞、眉清目秀、亭亭玉立、明眸皓齿、文质彬彬、相貌堂堂、威风凛凛、膀大腰圆、短小精悍、容光焕发、鹤发童颜、慈眉善目、老态龙钟。提高书写速度的方法：1.集中注意力。2.掌握正确的运笔方式。3.一句话要连贯地写出来。4.书写速度要均匀，不要忽快忽慢。活动一：回顾文言文1、读读背背。2、说说你对文言文的理解。王戎不取道旁李诗文佳句赏析王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:\"树在道边而多子，此必苦李。\"取之，信然。活动二：回顾句式诗文佳句赏析读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（官绅跪地求饶。）例：蔡桓侯觉得很奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”（蔡桓侯派人去问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。）例：文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。）活动一：关注知识点阅读与表达了解故事情节，简要复述课文。简要复述的基础简要复述的原则简要复述的方法活动二：口语交际阅读与表达讲历史人物故事1、讲之前，准备自己最喜欢的历史人物故事，好好读一读。可以把重要的信息写在小卡片上，帮助记忆。2、对观众可能有疑问的地方，可以作些说明。。3、讲的时候，注意语气，还可以用适当的动作和表情吸引听众，想不起来的时候看看小卡片。4、讲完之后，问问同学是否喜欢你的故事，有没有听明白，对你有什么建议。温馨提示：1、用卡片提示讲述内容。2、使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。1、分享习作心得2、调整习作步骤3、稳定习作信心习作我的心儿怦怦跳提心吊胆、心急如焚、胆战心惊、魂飞魄散、喜出望外、手舞足蹈、热泪盈眶、欣喜若狂、脸上火辣辣的、汗毛都竖起来了、倒吸一口冷气、心里打起鼓来、怀里像揣了只兔子、心都提到了嗓子眼儿、单元小结《王戎不取道旁李》通过王戎不取道旁李的故事，告诉我们：遇事要仔细观察，理智分析，不能盲从，避免错误，少走弯路。（善于观察、勤于思考，冷静淡定）《西门豹治邺》讲述了战国时期政治家西门豹管理邺县时，惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事，赞颂了西门豹一心为民，敢于破除迷信，除暴安良，尊重科学的品质。《扁鹊治病》写的是扁鹊拜见蔡桓侯几次，指出蔡桓侯病在何处劝？他赶快治疗，蔡桓侯坚信自己没有病，延误了病情，小病变成了大病，最后因无药可医而病死的故事，故事警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。《纪昌学射》写的是纪昌跟飞卫，学习射箭，飞卫先让他练眼力，再教他开弓放箭，最后纪昌成了百发百中的射箭能手的故事。故事以生动的事例阐明了，无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理。今日作业：《过课本》第8单元