小学语文三年级上册《听听秋天的声音》重点难点整理教学目标设定PPT课件

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听听秋天的声音小学语文三年级上册课件授课老师：xxx学习目标XUEXIMUBIAO1.会认“抖、蟋、蟀”等9个生字。2.边读边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好3.仿照诗歌的形式，续写诗文学习目标学习目标dǒuzhènyùnkuòlüèyínliáoxīshuài抖动蟋蟀振动押韵掠过歌吟辽远广阔字词学习学习目标别特别闹别扭撒撒腿撒种•今天，他跟一个特别（bié）要好的同学闹别（biè）扭了。•他撒（sā）腿跑回家后才知道家里人都去地里撒（sǎ）种了。biébièsāsǎ学习目标叮（dīng）咛（níng）:反复地嘱咐。歌韵（yùn）:好听的歌声。辽（liáo）阔:广阔；宽广。掠（lüè）过:轻轻擦过。振动:物体通过一个中心位置，不断做往复运动。词语释义课文朗读KEWENLANGDU听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。课文朗读听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好好地去听听秋的声音。课文朗读秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一颗展开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆走来，向远方匆匆走去。听听，秋的声音朗读感悟LANGDUGANWU朗读感悟（1）课文总共有几个小节，每节的主要内容是什么？第一小节：第四小节：第五小节：第二小节：第三小节：第六小节：描写秋天里落叶的声音。描写蟋蟀的声音。描写大雁的声音和秋风的声音。写走进秋天，感受秋的声音。写大自然到处都有秋的声音。写秋的声音来去匆匆。朗读感悟“音乐厅”有什么特殊含义？“音乐厅”指秋天的大自然。用“音乐厅”比喻秋天的大自然，说明秋天的大自然充满各种声响，这些声响像动听的音乐一样值得欣赏、热爱和赞美。朗读感悟•一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；秋天到了，大雁向南飞，到南方去过冬。作者运用拟人的手法形象地写出了大雁南飞的情景。•一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。“歌吟”写的是秋风掠过田野的声音。我们仿佛看到，秋天所到之处，到处呈现出一派丰收的景象。课后拓展KEHOUTUOZHAN课后拓展给划线处选择正确的字。（1）地＿＿过后，灾区的人们很快＿＿作了起来。（振震）（2）站在＿＿峻的悬崖上，他的双腿不自觉地＿＿动起来。（陡抖）。震振陡抖课后拓展•描写秋景的诗句•远岸秋沙白，连山晚照红。——杜甫《秋野五首》•木落雁南度，北风江上寒。——孟浩然《早寒江上有怀》•山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——刘禹锡《秋词二首》感谢您的观看小学语文三年级上册课件授课老师：xxx