人教部编版小学三年级语文上册《风筝》教师公开课设计PPT课件

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《风筝》小学语文三年级上册授课老师：xxx授课时间：20XX.XX课文学习KEWENXUEXI童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。课文学习我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”课文学习从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上课文学习一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。“那儿找过了吗？”“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……课文学习学习目标XUEXIMUBIAO1、有感情的朗读课文。2、读懂课文，找出课文中描写心情的句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。3、抄写自己喜欢的句子。学习目标依（yī）歇（xiē）磨（mò）丧（sàng）坊（fáng）生字学习学习目标学习目标多音字学习磨（磨刀）（磨坊）mómò坊（潍坊）（磨坊）fāngfáng憧憬凌空飞起翩翩飞舞依然歇不下来词语学习学习目标嘣地断了田埂垂头丧气大惊失色朗读感悟LANGDUGANWU文中的小朋友们心情变化是怎样的呢？朗读感悟做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：心中充满了憧憬和希望快活我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。大惊失色，千呼万唤我们都哭了垂头丧气朗读感悟问题回答：课文中写了关于风筝的哪些事？读课文第二段，你知道他们的心情是怎么样的吗？课后拓展KEHOUTUOZHAN各位同学们可以开动一下脑筋，最后“幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧课后拓展感谢观看小学语文三年级上册授课老师：xxx授课时间：20XX.XX