人教版小学三年级语文上册《金色的草地》教师教学准备教案设计通用PPT课件下载

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小学三年级语文上册金色的草地授课教师：xxx学习目标XUEXIMUBIAO1.正确流利地朗读课文2.会认两个生字，会写23个生字学习目标蒲（pú）耍（shuǎ）欠（qiàn）英（yīnɡ）盛（shènɡ）喊（hǎn）生字学习学习目标趣（qù）钓（diào）察（chá）喜（xǐ）睡（shuì）拢（lǒng）学习目标学习目标假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。观察：仔细察看（事物或现象）。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。一本正经：形容很规矩，很庄重。合拢：合到一起，闭合。课前导入KEQIANDAORU课前导入大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。蒲公英介绍课前导入多年生草本植物，根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色课文分析KEWENFENXI第1自然段“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”讲为什么称这片草地为金色的草地？课文分析第2自然段哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。第3自然段“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。这件事作者是从两个方面来写的：先写发现草地会变颜色，再写发现草地变色的原因。课文分析草地为什么会变颜色？时间　草地颜色　原因早晨　绿色　蒲公英花瓣还没有张开中午　金色　蒲公英的花瓣已经张开了，它是金色的傍晚　绿色　蒲公英的花瓣已经合上，被包住了课文分析第4自然段金色的草地我对蒲公英的感情发生了变化，我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。课后拓展KEHOUTUOZHAN课后拓展课文主要写了什么？课文通过介绍“我”从拿蒲公英寻开心到喜爱它的感情变化以及“我”意识到蒲公英是有生命的，抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情以及对自然、对生命的尊重、热爱之情。课后拓展2.照样子写句子。例：多么可爱的草地！1.选词填空。观看（1）我们来到草地上（）蒲公英。（2）爸爸正坐在电视机前（）篮球比赛。观察观察观看多么的蒲公英啊！可爱小学三年级语文上册感谢您的观看授课教师：xxx