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《人教版六年级语文上册《京剧趣谈》PPT课件》是由用户上传到老师板报网,本为文库资料,大小为1.29 MB,总共有19页,格式为pptx。授权方式为VIP用户下载,成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整,下载后可编辑修改。
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主讲人:xxx时间:xxx京剧趣谈语文六年级上册配人教版资料链接京剧,曾称平剧,是中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,中国戏曲三鼎甲“榜首”。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春,四大徽班陆续进入北京,他们与来自湖北的汉调艺人合作,同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,吸收一些民间曲调,通过不断地交流、融合,最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展,直至民国得到空前繁荣。资料链接京剧的四种艺术手法:唱、念、做、打。京剧表演的四种行当:生、旦、净、丑。京剧的两种唱腔:西皮、二黄。资料链接徐城北戏曲研究所研究员,1942年10月20日生于重庆,长于北京,肄业于中国戏曲学院戏曲文学系,曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》《京剧与中国文化》等各类著作共40余册。字词认读驰骋尴尬彻底虚拟纳鞋底仆人戛然而止外宾chěnggāngàchènǐnàpújiábīn字词认读不符合或不一定符合事实的;凭想象编造的。指事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。yuēdìngsúchéngxūnǐ虚拟约定俗成句段感知课文主要介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。思考:课文主要讲了哪几个方面的内容?句段感知马鞭中国古人时常要骑马。骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆大小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。马无法上舞台的原因之一——舞台太小。马无法上舞台的原因之二——怕无法控制。句段感知由“骑马”引出“马鞭”。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。聪明和智慧这种表演方式十分符合中国的美学。·这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由。马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗称的方法。句段感知承接上文。虚拟道具在京剧表演艺术中有什么作用?开启下文写虚拟道具。马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。举例:《拾玉镯》中的小姑娘纳鞋底虚拟道具在演员手里,“无”远远胜过了“有”。句段感知承接上文。虚拟道具在京剧表演艺术中有什么作用?开启下文写虚拟道具。马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。举例:宴席上的酒杯酒壶虚拟道具代替实在道具,有时也可以达到与实在道具同样的表演效果。句段感知亮相静态亮相动态亮相思考:这部分介绍了京剧表演中的哪几种亮相方式?句段感知课文是怎么描写京剧舞台表演中的静态亮相的?静态亮相有什么作用?然而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!动作突然终止。渲染紧张气氛。运用排比的手法,写出了什么是静态亮相。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。解释说明句段感知课文是怎么描写京剧舞台表演中的动态亮相的?动态亮相有什么作用?双方正在交战,一方被打败,跑了下去。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。风刮不进,雨水透不过。写出了表演者的技艺高超。融合杂技成分的亮相表演,突显了人物的英雄气概。句段感知这篇课文分《马鞭》和《亮相》两部分,具体介绍了京剧中关于道具和亮相的艺术表演特色,表现了作者对中国传统戏曲艺术的热爱之情。主题思想当堂测评亮相(xiànɡxiānɡ)尴尬(ɡǎɡà)虚拟(nǐyǐ)戛然而止(ɡǎjiá)1.给下面加点字选择正确的读音。....√√√√当堂测评()的马鞭()的锣鼓声()的信心()的表演自由()的方法()的京剧艺术2.在括号里填上恰当的词语。虚拟必胜紧张无穷无尽约定俗成高妙当堂测评(1)京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。()(2)主人一声吩咐“酒宴摆下——”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。()解释说明声音的延长3.读句子,写出句中破折号的作用。主讲人:xxx时间:xxx感谢聆听语文六年级上册配人教版